50圣西尔(2/2)

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按照奥维莉娅拟定的方案，行程被切成了六段，每段由一条线的人负责，全程有人引导，全程有正事。第一站是教学楼西翼的战术教室。负责讲解的是东方宁晏，她站在全息沙盘前，讲的是赫利俄斯一年级上学期的一次战术推演作业。算不上什么特别准备的表演，就是普通的一堂课后复盘。教室内不差正常上课的学生。圣西尔的学员初来乍到，起初坐得端正，表情礼貌而克制，带着那种"看你们能拿出什么"的审慎。但等她讲到推演中一个关于补给线切断的决策点时，圣西尔学员中有一个戴眼镜的年轻人不自觉地往前倾了倾身体，问了一句："这个判定是基于什么数据模型？"





东方宁晏没有停顿，给出了一个精确到参数来源的回答。那个年轻人点了点头，之后的讨论就明显的变多了。





第二站是射击训练场。靶道上，二连的几个赫利俄斯学员正在进行四百米运动速射的日常训练。阿德莱德站在场边，负责这一站的对接讲解。她没有介绍任何"特色"，只是把日常训练的内容和标准说了一遍。圣西尔的一个教官听完，问了一句："这个标准是全员要求？"





"全员。"阿德莱德说。





教官没有再问。他站在场边看了一会儿，看着那些跑完四百米、心率还没降下来就据枪射击的赫利俄斯学员，看他们的散布集中在靶心附近，然后转过头，对旁边的同事低声说了一句话，说的是法语，语速很快，阿德莱德没有完全听懂，但听懂了其中的一个词??"sérieux"（认真）。





第三站是模拟器训练舱。这一站的负责人是沈时和妮娅。沈时本来不太擅长这种场合，但被东方宁晏用一句"你负责讲你懂的"推了上来。好在妮娅发挥稳定。他站在一台电抗机的模拟舱旁边，讲数据链、讲电磁对抗、讲指挥机和无人机集群的协同逻辑，讲着讲着就忘了自己是在接待外宾，开始沉浸式地讲起了频谱分配的优化算法。妮娅也是早有预料，接替了沈时所忽略的基础内容介绍。圣西尔学员里有几个是航空方向的，一开始还端着，听到后面，有人开始掏终端记录。马克西姆站在人群外围，看了一眼沈时，挑了挑眉，没有过多评价。





第四站是障碍训练场。伊琳娜带着几个学员做下午的加练，正好撞上参观路线。带队教官本来要绕开，但圣西尔那边有人主动提出想看完整的障碍流程。授课教官没有推辞，让伊琳娜上去展示了一番。她没有做什么特别的动作，只是把下午的训练正常完成了一遍。四百米障碍，全程没有减速，翻墙、钻管道、过平衡木，动作干净利落，没有任何多余的停顿。她翻过最后一道高墙落地的时候，圣西尔学员队伍里有一个女生轻轻"啧"了一声，纯粹的、没压住的惊叹。





伊琳娜落地后简单的向参观队伍点头示意，把护具整理好，走到场边休息归队。马克西姆的目光在她身上多停留了两秒。他转过头，第一次主动对库洛姆说了一句