34大讨论(2/2)

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'自律'，我们只是把'学习'变成唯一合理的选择。"
  

  

  
"那是你们设计得好听。执行起来呢？谁去监督图书馆里有人打游戏？"
  

  

  
"为什么要监督？"西尔维娅说，"规则不需要警察，需要的是让违规者成为少数派，这比查灯高效得多。再说，如果诸位需要依靠监督来完成学业，那么以赫利俄斯的教学压力大概是毕不了业的。"
  

  

  
"你说得轻巧??"
  

  

  
"我说的是数据。"西尔维娅的语调没有变化，"反方辩论的这个立场，恰恰证明了你默认'学员不可信'。但我们的入学选拔标准是全世界的统考。你在以假设推导假设，得出来的结果没有可借鉴意义。"
  

  

  
库洛姆一直没怎么说话。直到有反对派学员把矛头指向他??"库洛姆会长，你是落款人，你自己天天按时作息，凭什么替我们做这个决定？"
  

  

  
库洛姆站起来，语气不急不缓："我落款，是因为我是议事会会长，这份提案是议事会通过的。我本人十一点半睡，早上六点起，习惯和反方一致。"他顿了顿，"但我的习惯只代表我自己。我在议事会听到的诉求是真实的。九成宿舍在违规学习，这不是我能靠个人习惯解决的事。我不需要替谁熬夜，我只需要替大家把问题摆到台面上。这跟我们每天在战术课上学的东西是一个道理：先看清战场真实情况，再决定战术。"
  

  

  
他说完坐下。台下的反应不像前几次那么热烈，但不少人在点头。
  

  

  
教员组的交锋在自由辩论的后半段被点燃。装甲训练教官没等主持人点他就站了起来："我想问正方一个问题。你们谈效率、谈数据、谈科学作息。那我问你们，紧急集合怎么办？夜里两点拉紧急集合，你们告诉我，一个在图书馆学到凌晨一点的学员，和一个十一点就寝的学员，谁能更快进入状态？"
  

  

  
陈迈从第二排站起来："你这个问题本身是成立的，但它简单设置了二元对立而忽略了所有客观条件。空天军部队早就回答过这个问题了。"
  

  

  
他把目光转向苏拉威西："苏拉威西同志，你们空军的飞行值班制度是怎么排的？"
  

  

  
苏拉威西靠在椅背上，慢条斯理地开口："飞行员是按任务状态管理，这本身就是提前有窗口的。有飞行任务的时候，提前八小时强制休息，雷打不动；没有任务的时候，作息由个人安排，只要保证第二天的状态评估合格。"他扫了一眼全场，"航空兵的经验告诉我们：对于高技术岗位，强制统一作息不是最优解，按任务和状态管理才是。在座各位将来指挥的都是什么样的部队？装甲、航空、轨道、信息。哪一个是靠'半夜查寝'的死纪律能提升战斗力的？"
  

  

  
装甲训练教官的脸色不算太好："那步兵呢？步兵不需要随时保持可集结状态？"
  

  

  
"步兵需要。"苏拉威西说，"但步兵的紧急集结靠的是预案、通信和演练，不是靠每天逼着士兵同一分钟闭眼。让步兵睡得够、吃得饱、训练到位，他随时可以集结。你让他长期睡眠不足，就算他每天准点躺下，集结的时候照样跑不动。"
  

  

  
陈迈接过去："真实作战里，夜间任务本身就是提前有窗口的。我们需要的是'随时可唤醒'，不是'每天半夜折腾一遍让人睡不好'。后者只会让所有人长期处于疲劳状态，真到需要紧急拉动的那天，全员都在硬撑。"
  

  

  
辩论进行到自由发言环节时，纽伦科夫一直没有提问。他坐在台侧，听正反双方来回拉锯，偶尔在面前的纸上写一笔。直到有一个反对派学员再次搬出"纪律就是纪律，谁都不能例外"的论调，他才第一次开口。
  

  

  
"阿德莱德。"他念出这个名字，声音不高，但台下所有人都听见了，"你来说说。"
  

  

  
阿德莱德坐在观众席中排，被点到之后没有停顿，站起来，先整了一下衣领，标准的军姿。
  

  

  
"我没有在熄灯后开过灯。"她说，"查寝记录和我的舍友东方宁晏可以佐证。"
  

  

  
阿德莱德没有理会台下响起的议论声，继续说："我遵守这条规定，因为规定写在《学员行为守则》里，我不认为这一点有什么可夸耀的。"
  

  

  
她停了一下，目光平直地看向台上。"但我也要说清楚我的真实情况：我每天五点半起床，在早操之前补两小时课业。这两个小时本来属于昨晚的十点到十二点。规则没