48对答如流(2/2)

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那位教授脸上有些挂不住，沉吟片刻，搜肠刮肚地想了一句相对冷门的：“‘秋阴不散霜飞晚’。”





他话音刚落，薄夷光便秒对：“‘留得枯荷听雨声’。李商隐的诗。”





另一位老师见状，立刻接上一句相对冷门的元代诗：“‘醉后不知天在水’。”





“‘满船清梦压星河’。”薄夷光眼睛都没眨一下，再次秒对。





又一位老师败下阵来。





这时，一位一直沉默，研究古典文论的老师想起了他最近正在钻研的对联，心想：这个领域总该能难住她了吧？自信满满的站了出来。





“我出个上联：‘海纳百川，有容乃大’。”





简直不要太简单，初中生都知道。薄夷光几乎没有任何停顿地脱口而出：“‘壁立千仞，无欲则刚’。这是林则徐的自题联。”





那老师瞪大了眼睛，不敢想象她连对联都有研究。





“古文总不能也会吧？”另一位教授不死心，朗声道，“‘落霞与孤鹜齐飞’。”





我那死去的语文课本在攻击我！





这次，薄夷光甚至轻笑了一声，用一种近乎咏叹的语调接道：“‘秋水共长天一色’，王勃《滕王阁序》。”





又一个老师哑口无言。





几位老师面面相觑，从彼此眼中都看到了震惊和无奈。语言、文字、诗词、古文、名著。这个大一新生简直像个无所不知的怪物！





他们还能考她什么？





“我来。”那位来自川渝的教授目光一凝，将考较的锋芒转向近代文学，沉声诵出上句：“横眉冷对千夫指。”





“俯首甘为孺子牛。是鲁迅先生的《自嘲》。”





教授眼中向前一步，再起高调：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”





“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”薄夷光从从容容地接上了下一句，语气中透出几分敬慕，“这是教员早年写的《沁园春?长沙》，伟人的抱负与气象，尽在其中。”





连“教员”这种称呼都知道！教授感慨着败退。





最后还是那位来自东北的会话老师金老师，看着薄夷光那副“独孤求败”的模样，咬了咬牙，做出了一个重大的决定。





他深吸一口气，走上前，沉声道：“我接下来这个问题，可能有点…超纲，甚至有点欺负人了。但如果你连这个都知道，那没说的，我金某人说话算话，以后的会话课，不管你上不上，我都给你满分，全勤！”





薄夷光看着金老师那副破釜沉舟的表情