第14章 沃特保护你(2/2)

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    “增加林默的思想教育课程。”



    助手记下来，问道：“哪方面？”



    “服从，责任，还有公司认同。”



    沃格尔鲍姆说道：“让他明白，沃特为他们提供住所，食物，医疗和教育，让他相信，公司是在保护他们。”



    “再由他把这些观念传递给乔安娜。”



    助手立刻理解了他的意思，乔安娜不愿意听研究人员的话，却愿意听林默的话，那么只要沃特能够塑造林默，就等于间接塑造了乔安娜。



    他们找到了一个比麻醉气体和声波武器更加稳定的控制工具，更何况林默看起来比乔安娜好控制太多了，无论是从身体上还是精神上。



    沃格尔鲍姆看着林默的档案，心里念叨着，林默，你很聪明，会知道怎么做的。



    林默很快察觉到自己的课程发生了变化，过去，沃特为他安排的内容主要是基础语言、数字识别和简单常识。



    教材经过严格筛选，没有真正的社会新闻，没有完整地图，也很少提到地下设施之外的生活。



    研究人员希望他具备足够的认知能力，以便配合实验。



    却不希望他对外界产生过多兴趣，可在与乔安娜的接触频率增加后，课程中开始出现新的内容。



    “谁为你提供食物？”



    一名女教师坐在林默对面，温和地问道。



    林默看着桌上的图片卡，卡片上印着沃特公司的蓝白标志，还有那标准的巨婴七人组图片。



    “沃特。”



    “谁保护你不受伤害？”



    “沃特。”



    “谁帮助你学习？”



    “沃特。”



    “很好。”



    女教师将另一张卡片放到桌面上，画面中，一名穿着白色实验服的儿童正在接受检查，旁边站着面带微笑的研究人员。



    “为什么要配合检查？”



    林默故意想了一会儿，才回答道。



    “因为他们要知道我有没有生病。”



    “还有呢？”



    “知道能力有没有变化。”



    “非常好。”



    女教师露出鼓励的笑容。



    “检查是为了保护你，也是为了帮助公司理解你的能力。”



    “所以，当研究人员提出要求时，我们应该怎么做？”



    林默看着她，交出一张让她满意的答复。



    “听话。”



    “对。”



    她在记录表上画了一个勾，林默全程看在眼里，脸上也复现一副不易察觉的冷笑，很快转瞬即逝消失不见。



    “听从合理安排，是一种责任。”



    “沃特照顾你，你也应该帮助沃特。”



    林默表面认真点头，心中却是越发吐槽，还好他的超级大脑还在发力，要不然记这些东西，他可真的要吐了。



    学习这些东西，无非是沃特想通过他控制乔安娜，研究人员发现，乔安娜不关心公司的命令，也不愿意理会扬声器里的指示。



    可她会观察林默，听他说话，模仿他的行为，于是沃特开始加大对他的理念灌输。



    先让他相信公司，再让他把这些观念传递给乔安娜。



    整个过程看似温和，没有威胁和强迫，但是同样没有给他选择的权利。



    只有一张张图片卡，一次次表扬和儿童能够理解的简单逻辑。



    沃特给你食物，沃特给你房间，沃特保护你。



    所以你应该服从沃特，把沃特当成自己的家，如果林默真的是一个从婴儿时期便生活在地下实验室的孩子，这套教育或许真的会产生作用。



    他没有见过外面的世界，不知道家庭是什么，也不知道正常儿童根本不会每天接受撞击，穿刺与药物实验。



    只要沃特把实验称为检查，把监禁称为保护，把服从称为责任，他就很难建立另一套判断标准。



    基础的伦理框架在小时候已经形成，长大后就算知道沃特不是什么好东西，但也无能为力，而且你基本也会无动于衷。



    还有更坏的情况，就比如祖国人，长大后没有摧毁沃特，反倒是成了沃特想要的商品，直到后面才渐渐脱离沃特，想要成为沃特掌权者。



    可实际上，你还是在和沃特同流合污罢了。