37全国教育研讨会的激烈交锋(2/2)

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“公关稿”这三个字，对于一个学术汇报来说，简直是毁灭性的指控。
  

  

  
台上的苏清颜脸色微微一白，握紧了翻页笔。她看向台下的林安，发现林安依旧低着头，只是握着钢笔的手指微微收紧，并没有抬头看她。
  

  

  
苏清颜心里闪过一丝慌乱，但随即，一股倔强涌上心头。她想起了林安说过的那句“有我在，你怕什么”，也想起了自己在马场铲马粪时领悟到的??脚踏实地，才不怕风浪。
  

  

  
她调整了一下麦克风，直视着赵建国，声音清亮而坚定：“赵教授，您的质疑非常犀利，但我想澄清两点。”
  

  

  
“第一，学术研究从来不回避个案。牛顿被苹果砸中是个案，但他发现了万有引力。林氏集团的案例之所以特殊，是因为它提供了一个‘理想模型’。我的研究目的，不是要求所有企业都照搬林氏模式，而是通过这个理想模型，提炼出可复制的‘核心要素’??比如专业的人做专业的事，比如对教育规律的尊重。这些要素，是任何企业做慈善都应该遵循的通则。”
  

  

  
苏清颜顿了顿，眼神变得更加锐利：“第二，关于‘公关稿’的指控。在这篇论文中，我花了整整两章的篇幅，剖析了该基金会在执行过程中出现的三个重大失误，以及由此造成的资源浪费。如果这是一篇公关稿，我想林总大概也不会愿意看到我把她的‘黑历史’公之于众。”
  

  

  
台下响起了一阵低笑声，紧张的气氛稍微缓和了一些。
  

  

  
赵建国的眉头皱了起来，显然没想到这个看起来文文弱弱的女学生敢这么硬气地回怼。他推了推眼镜，准备发起第二轮攻势：“那么，关于你提到的‘远程双师课堂’，目前的学术界对于技术是否能替代情感陪伴争议很大。你的数据里，学生的心理健康指标并没有显著提升，这难道不是证明了资本的局限性吗？”
  

  

  
这是一个陷阱题。承认，就是承认模式失败；不承认，就是无视数据。
  

  

  
苏清颜深吸一口气，正准备回答，突然，一道低沉冷冽的声音从第三排传来。
  

  

  
“赵教授，我想补充一点。”
  

  

  
全场瞬间安静。所有人的目光都集中到了那个一直沉默的女人身上。
  

  

  
林安缓缓站起身，合上手中的资料，迈着优雅而沉稳的步伐走向过道。她并没有看赵建国，而是先看向台上的苏清颜，眼神里带着一丝鼓励，然后才转向赵建国。
  

  

  
“赵教授是研究教育心理学的泰斗，您的观点我很尊重。但您忽略了一个变量??时间。”
  

  

  
林安的声音不大，却有着一种穿透力极强的压迫感，“乡村教育的问题积累了三十多年，我们才介入三个月。您要求三个月就解决几十年的情感缺失，这本身就是一种学术上的傲慢。”
  

  

  
赵建国的脸色变了变：“林总，这里是学术研讨会，不是商业发布会。”
  

  

  
“正因为是学术研讨会，才更要讲究实事求是。”林安走到台前，站在苏清颜身边。那一刻，苏清颜感觉身边的气场瞬间强大了数倍，仿佛有一堵无形的墙挡住了所有的攻击。
  

  

  
“苏同学的研究是基于我的基金会，但她得出的结论是独立的。她指出的那些‘失误’