19分享课(1/2)
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周三下午第一节是语文课。
上课铃响完，林知意拿着蓝色备课本走进教室，没带平时那本厚教材。
班长周雨晴喊了起立，全班坐下，教室里响起一片哗啦啦的翻书声。以前王建国上课，第一件事就是让大家翻到指定页数，拿红笔画重点，然后全文背诵。
林知意把备课本放在讲台上。
“今天不讲课文。”林知意看着下面，“我们上一节分享课。”
前排几个正找红笔的学生停了动作。
“以后每周三这节课，都留给你们。”林知意拿起粉笔，在黑板上写下分享两个字，字迹有点歪，“规则简单。把你这周读到的好句子，或者一段话，念给大家听。课外的，课内的，都可以。”
教室里没人接话。
“不计入平时成绩，不考核，自愿参与。”林知意补了一句。
听到不计成绩，张逸飞把刚拿出来的语文书塞回抽屉，趴在桌上补觉。陈小满转着手里的圆珠笔，跟同桌苏念小声嘀咕：“不加分谁弄这个，还不如多做两道数学题，刘国强明天又要小测。”
苏念没接话，手里的2B铅笔在草稿纸上画着直线。
她猜到了林知意的用意。她是想让这群习惯了标准答案的人，自己去找点东西看。但这很难，在碧城七中，不考的东西就是废纸。
一分钟过去，没人举手。
林知意站在讲台上，没催，就那么等着。
周雨晴坐在第一排正中间。她本不想参与这种没意义的活动，她的目标是期中考试的全级前三，看课外书是在浪费时间。但冷场太久，林知意是老师，需要台阶。这时候递台阶的人，能拿到最多的关注。
周雨晴举起右手，把背挺直。
“周雨晴。”林知意点名。
周雨晴站起来，手里拿着一本不知从哪借来的诗集。
“我想分享冰心的《繁星?春水》。”周雨晴一开口，声音就盖过了教室里的杂音，带着平时参加诗歌朗诵比赛的腔调，“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”
念完，她停顿两秒，看向林知意。
“这句诗告诉我们，人不能太自我，要融入集体，多看看外面的世界，不能把自己封闭起来。”周雨晴做着总结，句式贴合考试阅读理解的标准答案。
林知意带头鼓掌。
“选得很好。”林知意说，“有自己的理解。谢谢你的分享。”
周雨晴坐下，下巴抬高了一点，对这个反馈很满意。
有了她带头，前排几个女生也跟着举手。
李思思站起来，念了《钢铁是怎样炼成的》里的名言。王敏念了《名人传》里的句子。
分享的内容全在考纲推荐的必读书目里，连读后感都带着教辅资料的味道。
苏念坐在最后一排靠窗的位置，铅笔在草稿纸上画满了一排竖线。
她觉得没意思。
周雨晴根本不看冰心。上周打扫卫生，苏念亲眼看见她把一本别人送的诗集垫在桌脚下防晃。现在拿出来念，不过是为了在老师面前表现。
苏念有想分享的句子。昨晚她在出租屋看完了《边城》，里面有句话抄在了日记本上。
但她不会举手。
她不想站起来，不想被全班几十双眼睛盯着，更不想跟周雨晴她们放在一起比较。只要她站起来，周雨晴一定会用那种挑剔的目光打量她，下课后指不定还会跟别人嘲笑她的发音。
她只想安分守己，不惹麻烦。
林知意的视线从前排扫到后排。
教室里的声音小了。愿意表现的已经表现完，剩下的人都在等下课。
视线扫过最后一排时，林知意在苏念身上停了一秒。
苏念抬起头，正好撞上她的目光。
两人隔着六排课桌对视。
林知意没有喊苏念的名字，也没有示意她举手，只看了一眼，就自然地把视线移向另一边。
苏念把铅笔按在草稿纸上。
林知意懂她的规矩，不逼迫，不强求。
“今天的分享先到这里。”林知意看了一眼手表，“剩下的时间，大家自习。可以看书，也可以写作业。”
教室里响起翻练习册的声音。
苏念把草稿纸翻过一面，拿出一张从本子上撕下来的横格纸。
她没有写《边城》的句子。
刚才周雨晴念那句“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”的时候，苏念心里不舒服。周雨晴念那句话时，余光扫了后排一眼。苏念知道那是什么意思。在周雨晴眼里，不合群、坐在角落里的她，就是那朵孤芳自赏的花，活该天地小，活该被无视。
苏念握着笔，在横格纸上写字。
她写得慢，笔尖压得纸背透出凹痕。写了几行，她停下来--
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，用笔尾的橡皮擦掉两句，重新写。
陈小满凑过头来。
“你写什么呢？”陈小满问，“数学卷子明天要交，你还不写？”
“快写完了。”苏念拿胳膊挡住横格纸，顺手把数学卷子拉过来盖在上面。
陈小满没兴趣细看，转头去抄前桌的英语答案。
下课铃打响。
林知意收拾讲台上的东西，把蓝色备课本拿在手里，跟前排问问题的学生说了几句话，转身往外走。
苏念站起来，手里捏着那张折成小方块的横格纸。
她贴着后墙往前走，避开过道里打闹的男生。
走到前门时，林知意刚-->>
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