4第4章 (1/2)

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在反复追问下，顾希对于原书CP攻受的疑问，最终还是没有得到答案，毕竟这对168来说也是个超纲的问题。





“那我暂且浅嗑一下，不在心里给她们贴上标签，这样就一定不会站反了。”顾希为自己找到了最佳解决方式，并对此非常满意。





但很快，她又想起了另一件事。





“差点忘了，既然关键场景的评分结算已经完成了，那我的能力也提升过了吧？”顾希问，“能不能看出来，实现了多大的提升？”





168：“请宿主现在使用一下能力，我来为你测算。”





顾希此时刚走到能力课所在的教学楼前，来来往往都是一些身着制服的学生。





她到人相对少的地方，找了一处花坛。





花坛边落了一层薄薄的土，大概是被风吹出来的，她抬手施展能力??





顷刻间，光滑的大理石表面变得一尘不染。





顾希看着自己的成果，摩擦着手掌，兴奋道：“好像是有那么一点变强了，不知道是不是我的错觉。”





“测出来了！恭喜宿主，你的能力获得了较小幅度的提升！”





“听君一席话，就如听君一席话。”顾希扶额。





168虽然学习过很多她过去所在世界的知识，但这句话算是知识盲区范围内了。“宿主的意思是……”





顾希斟酌着措辞：“有没有那种，更具象一点的表述？”





“我明白了。这样解释吧，如果说，在这次提升之前，宿主使用中等强度的能力，可以十二年级A班的教室里，一次性清理掉地面上约占教室面积四分之一的、体积不超过0.5立方厘米的杂物……”





顾希满怀期待：“那提升之后呢？”





“能一次性清理的范围，达到了教室面积的二分之一。这真是值得庆祝的飞跃性进步啊！”





“……”好吧，变强什么的，都是错觉。这坑人的成长型能力，果然不是这么简单就能成长起来的。





进了能力课的教学楼，顾希发现，这里面和以往认知里的学校建筑，存在一些差异。





比如，最明显的就是，隔着门窗也能看出来的，这些教室都特别大。





正当她还在担心，等上课了，能不能看清课件上的字的时候，刚好经过的那间教室突然传出一声巨响。





她循着声音的来源，扭头向上一看??





毫无心理准备地，对上了贴在墙上方窗玻璃里侧的、一张扭曲的脸。





两人大眼瞪小眼，几秒的时间仿佛有一个世纪那么漫长。





直到教室里有同学帮忙把那人扶下来，这场世纪之对视才得以终止。





在同学们叮叮咣咣咚咚砰砰练习能力的背景音中，顾希似乎理解了教室建得这么大的缘由。





“宿主的能力属于物理类，平时在这栋楼里进行的，大多是A级及A级以下物理类能力的实操课程。没有课的时候，大家也可以来这边自主练习。”168说，“顺带一提，主角黎渺渺也在这上能力课，不过因为她的能力是A级，和宿主的实操课是分开的。”





顾希想起两分钟前见到的那震撼人心，甚至可能--


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留下阴影的一幕，道：“不敢想象S级能力者上的课有多恐怖。”
  

  

  
“S级的课和其他等级都是分开的，也会有老师及学生会成员监督，这就不用宿主担心啦。”
  

  

  
“学生会……”顾希由这个词想起了原书的一些内容，“凌霜是不是学生会长来着？”
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