33落幕(2/2)

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他怎么会犯这么重大的失误，只发生了这一次，就葬送他全部的将来。
  

  

  
周记者不认识秦凯，但她能猜出来，这台电脑的拥有者就是他。
  

  

  
周记者问道：“请问您叫什么名字？”
  

  

  
秦凯张了张嘴，没有发出任何声音，似乎已经失去了说话能力。
  

  

  
钟裕民便帮他回答：“他叫秦凯，是四年前来六中的，两年前刚转正。”
  

  

  
周记者点点头，打开了录音笔与摄像机，拍摄几组画面后，接着问道：
  

  

  
“秦老师，请问您出于什么目的做出这样的事？”
  

  

  
孟知时也从外面走进来，她逆着光，正午的阳光打在她身上，让秦凯一时间看不清她的表情。
  

  

  
但她的姿态，是这么高高在上。
  

  

  
孟知时肯定在嘲笑他吧，笑他异想天开，笑他贫穷潦倒的家世，笑他再怎么努力都是徒劳无功！
  

  

  
可是他有什么错，他只是出生在一个没有托举的家庭，他只是想让自己过上更好的日子，他只是不顾一切想往上爬罢了！
  

  

  
难道命运如此凉薄势利，偏偏欺侮辛勤的普通人？
  

  

  
秦凯双手合在面上，低低地笑起来：“我为什么要这么做？”
  

  

  
“因为我不这么做，我就转不了正，如果不是我的学生足够乖巧，我怎么能在六中留到现在呢？”
  

  

  
“要是不能在这里待下去，我就得回那山村里去，山里好不容易出了个大学生，最终却还是回去守着山村，你们愿意被人在背后指指点点吗？”
  

  

  
“凭什么有的人轻轻松松就能转正，而我呢，我却得做这么多？”
  

  

  
周记者安静地听完，在本子上继续写着字，然后问钟裕民：“钟校长，请问贵校的实习转正机制是什么？”
  

  

  
钟裕民也是听出来秦凯话语中的不平，叹了口气：“实习教师转正需要三位老教师的同意，学校平常也会考察他们的言行举止以及上课氛围。”
  

  

  
“绝对都是公平公正的流程，秦凯当时经常沉着一张脸，几位老教师对他的印象都算不上好，再加上上课时班上的氛围反响都一般，我们也是在犹豫要不要留任他。”
  

  

  
“最后是当时的年级主任，心疼他的出身，也说给年轻人一个机会，我们这才同意了。”
  

  

  
“后来，秦凯逐渐变得开朗了，我们都很欣慰，尽管他班上的学生总是异常的安静乖巧，也当是他的教学风格……”
  

  

  
谁知道原来不是人开朗了，而是把阴暗不堪的心思都转到地下，滋养出这般恶果。
  

  

  
“小孟实习期表现一直不错，老教师们都对她赞叹不已，我们本来就有留任她的心思，高二（15）班的事只是引子，加快了这一进度。”
  

  

  
钟裕民不知是在向秦凯解释，还是在向周记者解释。
  

  

  
他此时也有些怀疑自己的做法：“难道这么做不对吗？”
  

  

  
周记者肯定道：“不，钟校长，请相信您的判断，您做得没有问题。”
  

  

  
世界上总有部分人，心中盛开着恶之花，他们会吸取身边的恶意，化作自己所做恶行的动力。
  

  

  
你也无法感化他们，你以为施放的是善意，但在他们眼中却是施舍、是嘲讽。
  

  

  
警车已在校门口等待。
  

  

  
在临走前，秦凯突然问孟知时：“是你做的？”