35有限的时间(1/2)

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十一月第一天,冰帝统一换上了冬季制服。





岑韵站在玄关前整理外套时,仍然不理解学校为什么要用固定日期决定穿什么。





前一天的气温和今天没有明显区别。天气预报甚至说,中午会比昨天更暖。





她刚走进教室,美绪便迎了上来。





“很适合你。”





“和其他人的一样。”





“第一次穿当然不一样。”





美绪替她重新整理了一下领结,又把外套肩部轻轻拉平。





岑韵低头看了看。





“我自己已经整理过了。”





“但是这里有一点歪。”





“只有一点。”





“迹部君一定看得出来。”





她话音刚落,迹部便从教室门口走了进来。





他看了岑韵一眼。





“袖口长了。”





岑韵抬起手。





衬衫袖口从外套下方露出了一点。





“只有半厘米。”





“半厘米也是不合身。”





“我昨天才拿到。”





“那就让裁缝今天改。”





迹部说得像这件事已经决定。





忍足跟在他身后,目光从袖口移到岑韵脸上。





“你最好不要告诉他,英国学校的制服也不一定每天都完全合身。”





“英国学校至少不会因为十一月一日到了,就假装天气突然改变。”





忍足轻轻笑了一声。





“这种话也不要让负责校规的人听见。”





迹部已经在座位上坐下。





“本大爷听见了。”





岑韵把袖口向里折了一点。





“现在合身了。”





“那只是暂时看不见。”





“足以坚持到放学。”





迹部没有接受这种解决方式。





当天中午,学生会便联系了负责制服修改的店铺。





换上冬季制服以后,岑韵的日程没有因此进入冬季的缓慢状态。





她仍然同时训练自由泳和混合泳。





佐藤教练已经分别调整了两个项目的问题。自由泳需要继续稳定后半程,混合泳则要改善蛙泳转自由泳时的迟疑。





除了下水训练,她每周还有两次力量练习和一次敏捷协调训练。





校际比赛结束后的第一周,她认为自己还能适应。





第二周的星期三,她在上午课间趴在桌上,准备休息五分钟。





再次睁开眼时,教室里已经没有老师。





美绪坐在旁边,一脸担忧地看着她。





“你终于醒了。”





岑韵慢慢坐直。





黑板上的内容与她睡着以前完全不同。





“现在是第几节?”





“第三节结束了。”





“我睡过了一节课?”





“老师叫了你两次。”





岑韵看向自己的课本。





那节课是国语。





她的笔记只停在课文标题。





“为什么没人叫醒我?”





“老师说你看起来不像普通犯困,让我下课以后带你去保健室。”





岑韵立即站起来。





动作太快,她眼前短暂地暗了一下,只能重新扶住桌面。





美绪更加紧张。“你是不是发烧了?”





“没有。”





“那你刚才为什么站不稳?”





“起得太快。”





“生病的人都会这么说。”





美绪把Leo叫到A班,此前一直站在岑韵身旁。





他将手背贴到岑韵额前。“没有发烧。”





美绪问:“那为什么会睡不醒?”





“缺觉。”他的判断十分直接。





“昨晚几点睡的?”





岑韵想了一下。“十二点半。”





“前天?”





“一点左右。”





她最终还是被美绪送去了保健室。





保健老师测过体温,又问了最近的训练和睡眠情况,确认她没有发烧或其他明显症状,只让她在床上再休息一节课。





“下午训练请假。”老师说。





“我已经睡了一节课。”





“所以更应该请假。”





“今天是混合泳训练。”





“泳池明天还在。”





这句话最近已经有不少人对她说过。





岑韵躺在保健室的床上,反而完全睡不着。





她盯着上方的白色隔帘,开始计算如果今天不训练,周末是否能够补回缺少的距离。





隔帘外忽然传来迹部的声音。





“她醒着?”





保健老师回答:“一直醒着。”





迹部拉开隔帘时,手里拿着岑韵的日程本。





“你为什么拿着这个?”





“从你桌上找到的。”





“那是我的日程。”





“所以本大爷正在确认,你是怎样把自己安排进保健室的。”





迹部翻开其中一页。





自由泳训练、混合泳训练、力量与敏捷训练被不同符号标记。放学后的空格里还有乐团基础练习、钢琴、日语作业和星期六的语言班。





几乎没有完全空白的下--


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午。
  

  

  
“你准备从哪一项减少时间?”迹部问。
  

  

  
“我还在考虑。”
  

  

  
“考虑了多久?”
  

  

  
“一周。”
  

  

  
“一周足够你把所有选项各自分析十遍了。”
  

  

  
“我需要确认两个游泳项目的训练效果。”
  

  

  
“你已经确认了。”
  

  

  
迹部将日程本放到床边。
  

  

  
“自由泳是你的优势项目,成绩更接近前列。混合泳的问题更多,也需要占用更多训练时间。既然无法同时投入,就先确定目标优先级。”
  

  

  
“我已经获得了两个项目的资格。”
  

  

  
“取得资格不代表必须以相同方式准备。”
  

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