28放假(2/2)

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九族"的小皇帝好得太多了。最拖后腿的还是情绪管理能力，百分之十一，和德性培养的百分之十三难兄难弟地垫着底。肖妤看着那两个趴着不动的进度条，目光落在系统旁边自动生成的那行备注上："当前情绪管理能力仍处较低水平，主要扣分项为面对被拒绝时易出现哼唧、甩脸等抗议行为。建议监护人加强延迟满足训练及情绪表达引导。"
  

  

  
她托着下巴想了想"延迟满足训练"这几个字??不就是让那孩子学会等吗？他想吃零食的时候让他先等一等，想要电视遥控器的时候让他先把这个字认了，想喝奶茶的时候让他先把碗里的饭吃完。道理她懂了，差的只是每天持续不断地坚持做下去。
  

  

  
午饭的时候她拿出手机翻了翻托儿所发来的家长群消息。方园长刚在群里发了一批孩子们上午活动的照片，肖妤一张一张地滑过去，看到倒数第三张的时候手停了下来。照片里李昭正拿着那根绿色的蜡笔在一张白纸上涂着什么，他旁边坐着那个扎羊角辫的小姑娘，小姑娘手里的画笔停在空中，偏着脑袋凑过来看他画的东西，小脸上带着好奇的神情。两个人之间隔了大约十公分的距离，但那种自然而然的亲近感让肖妤心里软了一下。
  

  

  
她把那张照片截了图，存进手机里一个叫"娃"的相册。那相册已经存了十几张照片了，从第一天他满脸泪痕坐在客厅地上的那张到昨天蹲在地上一本正经画父皇母后的那张，一张一张地收着，像在攒一部他一点一点改变的小纪录片。
  

  

  
下午的工作不算忙，肖妤抽空把那家瑜伽馆的体验课确认了一遍。周四晚上七点半的课，时间刚好卡在她接了李昭回家安顿好之后。她琢磨着到那天可以让李昭自己在客厅看一会儿动画片，她下楼去上一小时课就回来。三岁的孩子一个人待一小时应该问题不大，而且她临走前可以在茶几上放好水果和水，把电视定时关掉。她在备忘录里把这件事记了下来，又顺手查了一下附近有没有可以送餐上门的外卖，想着那天晚上就不做饭了。
  

  

  
傍晚去接李昭的时候，他从教室跑出来的动作已经比之前熟练了许多，不再像上周那样全程贴着墙壁走，而是小跑着穿过院子直奔大门。他的书包背在肩上??那个蓝色狼崽子图案的书包??里面鼓鼓囊囊的，不知道塞了什么东西进去。
  

  

  
"今天怎么这么高兴？"肖妤接过他的书包拎了拎，还挺沉。
  

  

  
李昭仰起脸来笑了一下，是那种很少见的、不打折扣的笑，眼睛弯成了两道小月牙："小雨说我的小狼书包好看。她也想要一个。"
  

  

  
肖妤愣了一下："小雨就是坐你旁边那个小姑娘？"
  

  

  
李昭点了点头，然后伸手从书包侧袋里掏出一张折得皱皱的纸塞到她手里。肖妤展开来一看，纸上画了两个歪歪扭扭的小人儿，一个高一点的牵着一个小一点的，旁边还用彩笔涂了一片乱七八糟的绿色，像在草地或者树什么的。小人儿的旁边有一行歪歪扭扭的字，是方园长的笔迹，写的是："昭昭和小雨手拉手。"
  

  

  
肖妤盯着那张画看了好一会儿，蹲下来把画举到李昭面前："这是你画的？"
  

  

  
李昭别开脸去看路边的狗尾巴草，声音闷闷的但带着藏不住的小得意："小雨画了孤??画了我，我画了她，然后方老师帮我们写了字。她说这张可以带回家贴墙上。"
  

  

  
肖妤把那张画小心翼翼地折好放进自己包里，站起来牵住他的手，声音努力维持平静却还是没压住尾音里的那点上扬："行，回去就贴。贴你床边，每天一睁眼就能看到。"
  

  

  
两个人沿着路灯初亮的人行道慢慢往回走。李昭的小手攥着她的手指，书包在他背后一晃一晃的，傍晚的风吹过来凉丝丝的，吹得路边的梧桐叶哗啦啦地响。他走了几步忽然问了一句："小雨说她爸爸妈妈周末带她去动物园玩。动物园是什么？"
  

  

  
肖妤低头看了他一眼："就是很多动物关在笼子里让你看的地方。有老虎、狮子、大象、长颈鹿什么的。"
  

  

  
李昭想了