29回家(1/2)

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周三下午，肖妤收到了方园长发来的一条单独消息。





消息内容不长，只有几行字，但她盯着看了好几遍才确认自己没有理解错："肖女士，今天下午自由活动时间，昭昭帮了小雨一个小忙。班里另一个小男孩抢小雨的橡皮擦，昭昭走过去说了句'你该还给她'，语气很认真。后来那男孩把橡皮擦还了，昭昭还给小雨擦了一下眼泪。虽然只是小事，但我带过这么多小朋友，三岁的孩子主动站出来替别人说话真的很少见。想跟您说一声，昭昭越来越棒了。"





肖妤坐在工位上看着那条消息，把手机屏幕扣在桌上缓了几秒钟，又重新翻过来看了一遍。"昭昭还给小雨擦了一下眼泪"??这句话像一颗温水泡开的小药丸，化在她心口最软的那个位置，泛开一阵又暖又酸的热意。她甚至有些恍惚，不太确定那个愿意给别的小朋友擦眼泪的孩子，和一个月前那个张嘴闭嘴"诛九族"、撒泼打滚揪她头发的小魔王是不是同一个人。





她顿了顿，给方园长回了一句"谢谢您告诉我这个，晚上接他的时候我再当面夸夸他"，打完字的时候手指还在微微发颤，倒也说不上来具体是高兴还是激动，就是一种"我这段时间没白熬"的释然。





午休时间她多看了几眼系统面板。果不其然，"德性培养"那一栏后面多了一条系统自动生成的行为日志："今日下午自由活动期间，太子李昭主动介入同伴冲突，以言语维护被欺负方，并在冲突结束后对被欺负方进行了情绪安抚。此行为与历史推演中该时间节点的预期行为模式相比，差异显著。改造方案初步显现成效。"





肖妤盯着"差异显著"四个字看了两秒钟，鼻子突然有点发酸。她赶紧趁同事不注意揉了揉鼻梁，把那股酸意压了下去，然后打开相册翻了翻那张"昭昭和小雨手拉手"的画，又看了看方园长刚发来的那条消息，随手截了一张图存进了那个叫"娃"的相册里。那相册现在已经快有二十张照片了，从她第一天给李昭拍的那张窝在沙发上捧着奶茶的照片到现在，每张都能看出他在一点点地变??从防备到放松，从抗拒到接受，从"孤要诛你九族"到"你该还给她"。





傍晚去接李昭的时候，他是从教室小跑出来的，书包歪歪扭扭地背在肩上，下午画的画塞在侧袋里露出来半截。他跑到肖妤面前站定，仰头看了她一眼，眼神里有些藏不住的试探和期待??大概在等她会问什么。





肖妤蹲下来，伸手帮他正了正书包肩带，语气平淡得像在聊天气："方老师跟我说你下午帮了小雨一把。"





李昭的嘴角动了动，视线飘向旁边地上的蚂蚁，假装很随意地回了一句："那个小男孩抢她橡皮擦，她在哭。我就让他还给她了。"





"他没听你的吧？"





"后来听了。"李昭把视线从蚂蚁上挪回来，声音里透着一丝认真的琢磨，"我先说了两遍，他没理-->>

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