96以才谋生(1/2)

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赵栖燃抬眼望向院中嬉戏的安之，眸光澄澈透亮，眼底凝着真切自豪。





安之身着青禾缝制的青布小衣，衣料绵软，合身得体，行走坐卧、言行举止，皆与赵栖燃如出一辙。





他见青禾端着铜盆温水经过，立刻垂手侧身避让，站在一旁，轻声吐出一句。





“青禾姐姐辛苦”。





安之见邻里长辈路过院门，即刻停下脚步，躬身拱手行礼，礼数周全。





若是拾得旁人掉落的帕子、碎银等物，他必快步上前送还，不贪分毫，举止端方。





孩童一言一行，温恭谦和，皆是平日耳濡目染，深得赵栖燃言传身教之真传，小小年纪便有了沉稳谦和的气度。





赵栖燃看着这般光景，唇角缓缓扬起浅淡笑意，周身气度愈发从容淡然。





自南下江南，孤身携子定居于此，她从未因自己单亲母亲的身份，生出自卑之意，也从未刻意迎合讨好邻里，更不曾向旁人吐露窘迫，求取怜悯。





身处这小城街巷，她始终守着本心，端着身姿，以自身才学技艺谋生，凭一己之力撑持家事，待人接物不卑不亢，行事处世自有分寸。





昔日在镇国公府，她嫁入国公府成了九夫人，出身高门，看似尊荣，却身不由己困于四方内宅。





一言一行皆受封建礼制束缚，一举一动皆要合乎侯门规矩，生计荣辱皆依附于男子，自身毫无话语权。





纵有满腹才学，通诗书、精算法、善书画，也只能埋没于深宅之中，终日周旋于宅斗纷争，打理琐事，毫无施展自身本事的余地，更无自主之权，人生不由自己掌控，如笼中雀，池中鱼，身不由己，心不安稳。





而今脱离侯门樊笼，她摒弃依附男子的念想，斩断过往牵绊，一心凭自身本事立身。





读书授课、写字作画、核算商铺账目，样样亲力亲为，事事做到严谨，一步步在这江南小城站稳脚跟，活成了独立体面、受人敬重的模样，挣脱了世俗强加给女子的桎梏，活出了女子独有的风骨与底气。





她在自家院内开馆授课，教授邻里孩童进学，备课授课从不懈怠，每日晨起，天刚蒙蒙亮，便起身坐在书案前，梳理当日课业，将诗文释义、文字笔画、典籍典故，逐一拆解透彻，写在裁好的竹片上，方便孩童识记。





授课之时，她端坐院中木椅之上，手持书卷，言辞清晰平缓，耐心至极，所授内容从不局限于书本诗文，更将立身行事、男女平等、独立自强的道理融入日常教学之中。





授课之初，她先教孩童识字明理，从“人”字写起，教他们懂得立身做人，要行得正、坐得端，不分男女，皆要坚守本心。





接着再教《论语》《三字经》中的浅显篇章，不讲男尊女卑的迂腐之理，只教他们待人谦和、行事坦荡、自食其力、尊重他人。





待到学子稍长，她便教授算术记账，教他们学会打理生计，不依赖他人，凭自身本事谋划生计。





赵栖燃常对着一众学子，直言世间正道：“立身于世，无论男女，皆要学本事、长学识，不可心存依附之念。男子不可仗着性别欺凌弱小，女子亦不可妄自菲薄，依附他人度日。”





平日里，孩童课业若有疑惑，她逐一俯身解答，言辞浅显易懂，不厌其烦。





孩童书写姿势不规范、字迹歪斜，她手把手握住孩童的手，一笔一画纠正，教他们执笔要稳，做人亦要稳。





孩童言行有偏差、相互嬉闹争执，她从不苛责打骂，循循善诱，教导他们立身之道，懂得尊重与包容，更教他们知晓女子与男子一般，皆有求学、谋生、自立的资格。





不过数载光景，她所教学子学业进步飞快，识字背书远超同龄孩童，书写字迹工整端正，算术记账也学得扎实，言行举止皆谦和知礼，明事理、懂分寸，与未入学堂时的顽劣懵懂判若两人。





邻里看在眼里，对她愈发信--


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服，纷纷将孩童送至她门下求学，学堂学子日渐增多，从无一人因她是孤身女子，轻视怠慢，皆以师礼相待，恭敬有加。
  

  

  
闲暇之时，待学子散去，安之在旁读书，她便研磨铺纸，提笔书写字画。
  

  

  
字迹清隽秀雅，笔力沉稳，-->>

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