第19章 初三(2/2)
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r /> 最后一排。王威低头看着那张纸。纸上的字他读得慢??不是不识字，是他需要确认自己没看错那个“升学“后面的括号：（须参加中考，分数达标方可录取）。
他的笔??一支磨掉了半截漆的圆珠笔??放在桌上。
他拿起来的时候手指上还带着一丝干泥??上午刚掰了一筐玉米才来报到的。他在“不升学“那一栏的方框里画了一个勾。
勾很小。只占方框的一半不到。
然后他把笔帽盖上，把志愿表翻过去放在桌角。
王威把目光转向窗外。操场上有人在搬新桌椅，两个低年级的学生抬着一张课桌从窗户下面经过，桌腿在地上蹭出咯吱的声响。他看了一会儿，然后把胳膊叠在桌上，下巴搁上去。
他后脖颈的皮肤晒脱了皮，翻着白边。
海龙的笔悬在纸面上方。
他已经写完了“升学“那一栏??空的，什么也没填。他不在意那个。他的笔移到第二行：「其他志向」。
括号里写着：（自填）。
他在这空里写下了“学技术“。
三个字。
“学“字的最后一笔拖得有点长。“技术“两个字比前一个字大，墨迹更重??他在“术“那个点的时候笔尖压了一下，纸面上留下了一个肉眼可见的凹痕。他写完后又看了一眼。
然后他把笔放下，手指在那个小铁片上摸了一下。铁片是凉的。暑假最后一天，汽修铺的老板给他的??“拿着，比扳手好用。“
海龙把志愿表放进桌斗里。桌斗里除了课本，还有一把扳手。
周老师在教室里走了一圈，从第一排到最后一排，一张一张收。每一张拿起来的时候他会看一眼??有的人写得多，有的人什么都没写，有的人把纸揉皱了又摊平。每个递回表格的手都不一样：有的手迟疑，有的手很快，有的手把纸捏得发皱，有的手平平整整地递出去。
收到第一排。建国双手把表递上去。
周老师接过来，低头看了一秒，然后抬头??他看着建国。没说话。视线停了大概两个呼吸那么长。
他知道建国家的情况。这个学生从初一就是班里最认真的，字写得最工整，眼睛离课本越来越近??他知道这个学生是铁了心要考出去。他看了建国一眼，然后把他的志愿表放在左手。
建国垂下眼睛。
收到最后一排。王威把纸递给周老师的时候没抬头。纸是背面朝上的。
周老师翻过来。
方框里一个小勾，不出格。纸的其余部分全是空白。升学栏空着，志向栏空着，什么都没写??画了个勾就完了。他看了王威一眼。
只一眼。
王威低头看着桌面，手指一下一下地按着课桌边缘那道刻痕。那道刻痕是初二下学期他刻上去的??那天他在课堂上睡着，醒了以后用圆珠笔在桌沿刻了一道印，他自己也说不清为什么。周老师的嘴动了一下，像是想说什么，然后他停了。
他把王威的志愿表翻过去，叠在左手上。
海龙把表交过来的时候没抬头。纸从桌面到周老师手里，中间没有停顿。周老师扫了一遍??升学栏空着，“其他志向“里，“学技术“三个字一笔一划，墨迹比旁边的字要重。他把海龙的表翻过去，也叠在左手上。
周老师站在讲台前。左手三张纸，右手还有一摞??全班四十多张表都收齐了。
他把所有的志愿表理了理，对齐，在台面上轻轻磕了一下。
然后他把那叠纸放在讲台上，那张有“考“字残迹的黑板下面。
三份表叠在一起。
最上面是建国的：字迹工整，“县高中“三个字的笔划压得很深，纸背上能摸到凸起的字痕。
中间是海龙的：升学栏空的，“学技术“那个“术“字的点压出了一个凹痕。
最下面是王威的：除了那个勾，一片空白。
建国看着讲台上那叠纸。
他左边第三排的座位空着??那个人初二没读完就回家了。他后面有一个女生在擦眼泪，不知道是谁，没有声音，只有纸擦过脸的时候簌的一声。有人已经趴在桌上了。有人开始收拾课本。窗外的脚步声从远处传来??操场上还有人在跑步，听不出是谁，脚步声越来越近然后越来越远。
周老师把粉笔盒的封条撕开，拿出一根新的白粉笔，转过来在黑板上写下明天的课程。他没有再提志愿表的事。他把手在裤子上擦了擦，粉笔灰落在裤腿侧面，落成一小片白。
那叠纸就放在讲台上。三份表，三种笔迹，三条路。
建国的桌面上还有字痕??填表的时候笔压得太重，字印穿过了纸背留在课桌上。“县高中“三个字，反的，要在另一个方向才能读出来。他用指腹擦了擦，没擦掉。
凹痕是擦不掉的。
窗外起了风。槐树叶在远处的墙头沙沙响了一阵，然后又停了。
那是1989年的秋天。