第91章 教会一个金牌(1/2)

投票推荐 加入书签 留言反馈

【畅读更新加载慢,有广告,章节不完整,请退出畅读后阅读!】

    顾承洲问:“那您打算怎么做。”



    秦建平说道:“先让他看到市医院的资源。”



    “再让他感受到这里不是只把他当工具,同时让他参与真正有价值的带教和手术。”



    “如果他愿意,以后可以走规培、进修、联合培养。”



    “不一定马上把人调过来嘛,但是通道要先打开嘛。”



    顾承洲沉思了片刻。



    “赵光明怕是会看出来。”



    秦建平说道:“他当然会看出来,所以我们不能做得太难看。”



    “对陈越,给机会,也守规矩。”



    “对县医院,尊重他们的培养成果。”



    “对我们自己,抓住能学到的东西。”



    “这才是三赢。”



    顾承洲点头。



    他开始佩服秦建平的判断。



    如果今天只是批评陈越越界,市医院会错过一个绝佳的学习机会。



    如果只是夸陈越厉害,沈柏年的主刀威信会受损,流程也会乱。



    秦建平的处理,是先口头教育,再把边界定住。



    谁都不得罪,哪个便宜都没放过。



    然后再安排教学手术,把陈越的能力放进规则里,最后再让邵峰学。



    这比简单站队高明太多。



    秦建平问:“你觉得陈越适合急诊,还是适合外科。”



    顾承洲想了一会儿。



    “他是急诊底子,但是外科手上能力太强。”



    “如果只放急诊绿区,是浪费。”



    “但如果只放手外,又有点窄,他更适合急诊外科复合方向。”



    秦建平点头。



    “我也是这个判断,急诊未来需要这种人。”



    “不是只会开检查,也不是只会做手术。”



    顾承洲点了点头。



    “但是他身份还是实习医生,所以要让流程走在前面。”



    “他越强,我们越不能让他裸奔。”



    这句话让顾承洲想到陈越上午那句“下次我来做主刀”。



    那句话听起来冲,但是从风险控制角度看,确实有逻辑。



    如果由能力最匹配的人在监督下主刀,反而比助手和主刀互相别扭更安全。



    秦建平最后交代。



    “你回去后写一份交流人员操作权限细则。”



    “每一级写清授权人、记录要求和停止条件。”



    “陈越只是第一个,以后还有类似人才,也按这个走。”



    顾承洲起身。



    “我今晚写出来。”



    秦建平又补了一句。



    “邵峰那边盯紧,他有天赋,也有傲气。”



    “如果这次能压住傲气学进去,他会进一大步。”



    顾承洲说道:“已经压住了。”



    “现在训练室里,他比谁都认真。”



    秦建平这才满意地点了点头,他的苦心总算是没白费。



    “那就好。”



    顾承洲离开办公室时,天已经快暗了。



    他走到楼道尽头,看见急诊中心的灯一排排亮着。



    市医院很大,流程也很强。



    但是今天,一个县医院实习医生让这台机器学会了反过来吸收基层经验。



    顾承洲忽然觉得,这次交流真正开始了。



    训练室里,邵峰已经练到第六只猪脚。



    罗嘉宁的记录本写满了两页。



    陈越没有一直站在主位,他让邵峰自己报步骤,自己做判断。



    “病例条件。”



    邵峰低头看着模拟伤口。



    “切割伤后两小时,污染轻到中等。”



    “深肌腱近似全断,浅肌腱连续性尚可。”


>

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录