102第一百零二章 (1/2)

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校园问问实验方案进入原型阶段后，许惊蛰忙得像一只被模板追着跑的兔子。





他每天都在和“用户自由表达”以及“系统安全边界”拔河。模板太死，用户觉得不好用；模板太活，平台又会变成万能许愿池。他写了三个版本的发布流程，第一版像表单考试，第二版像客服工单，第三版终于稍微像个人会用的东西。





何经理看完第三版，说：“可以继续往下走，但还要更轻。校园问问不是报修系统。”





许惊蛰痛苦地把“问题描述”改成“想问什么”，把“补充说明”改成“再说两句”，把“提交”改成“发布问问”。改完以后，小陈看着原型笑：“许老师终于不把大学生当成来办业务的人了。”





许惊蛰冷冷看他：“小陈同学，你说话很像需要被办业务。”





忙归忙，生活也在往前走。





两位妈妈的食品外交仍然稳定运行。许母学会了江母教的蒸蛋技巧，第一次成果发照片给许惊蛰看。蒸蛋表面光滑，卖相极好。许惊蛰看完后，心情复杂：“我妈升级速度怎么这么快？我练了这么久还偶尔翻车。”





江辞看着照片：“阿姨基础好。”





许惊蛰：“你委婉点说，就是我基础差。”





江辞：“你进步很大。”





“这句听起来像学生评语。”





江辞笑了笑，没有反驳。





周五晚上，江母邀请他们去家里吃饭。和第一次不同，这次许惊蛰没有提前三天紧张，也没有准备三十七项礼物。他带了许母让他转交的一小袋干货，又买了水果。到江母家后，他能自然地换鞋，能主动把东西放到厨房，甚至能在江母问他喝什么时说“白水就好”，而不是下意识回答“都可以”。





江母看着他，笑着说：“现在熟了很多。”





许惊蛰耳朵一热：“主要是阿姨这里让人很放松。”





江辞在旁边看了他一眼。许惊蛰知道江辞这个眼神的意思，大概是“你现在很会说话”。他立刻用眼神回：我这是发自内心，不是彩虹屁。





饭前，江母拿出一本相册，说是前几天整理柜子翻出来的。许惊蛰一听相册，眼睛立刻亮了。江辞则明显僵了一下。





许惊蛰敏锐地捕捉到：“里面有不能看的？”





江辞平静地说：“没有。”





江母笑：“那就看看。”





相册翻开第一页，是很小的江辞。那时候他大概四五岁，穿着蓝色毛衣，站在公园的树下，表情非常严肃。许惊蛰看了两秒，没忍住笑：“江辞，你小时候怎么也这么像在开会？”





江辞：“……”





江母说：“他小时候拍照就不爱笑。别人逗他，他还会皱眉。”





许惊蛰立刻低头看照片，果然，下一张小江辞坐在小板凳上，旁边有人拿着玩具逗他，他表情像在审查对方方案可行性。





许惊蛰笑得肩膀发抖：“这张太像‘该方案缺乏数据支持’。”





江辞伸手想合上相册，被江母轻轻按住：“让惊蛰看。”





许惊蛰更加得意，继续往后翻。小学时期的江辞瘦瘦高高，校服穿得很整齐，红领巾系得端端--


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正正。初中时期开始戴眼镜，表情更冷淡一点。高中时期有一张运动会照片，江辞站在跑道边，手里拿着矿泉水，头发被风吹乱了，整个人还带着一点少年气。
  

  

  
许惊蛰看着那张照片，忽然安静了。
  

  

  
他认识的江辞一直是成熟的、克制的、稳的。-->>

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