205藤原北家(1/2)

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午后第二节，是国语古文课。





预备铃轻响，教室里的人声渐渐平息。黑板被擦拭得干净明亮，正中央用白色粉笔工整写着一行大字《今昔物语集》。





这本书里讲了平安阴阳师安倍晴明四则轶事。





他少年时，晴明跟随贺茂忠行修习阴阳道。一夜随师父夜行，唯有他能看见迎面而来的百鬼，及时唤醒师父。





忠行由此知晓他天生具备灵视，倾囊传授阴阳之术。





多年后晴明官拜天文博士。





一名播磨老僧登门，携两名童子求道，实则是来试探他的术力。





晴明一眼看破童子乃是式神，暗中结印诵咒，将其隐匿。老僧走出不远，发现童子消失，折返叩首心悦诚服。驱使式神本是术者基础，可藏起他人式神，乃是极高的境界。





仁和寺的僧人与贵族向晴明发问：式神可否杀人？





晴明回答，术力足以夺命，只是杀生会背负深重罪业，他不愿行此恶事。





众人不信，执意要亲眼见证。晴明无奈，摘下一片草叶念咒，投向池畔青蛙，青蛙当即死去。





目睹此景，在场之人无不惊惧，深知阴阳术蕴藏沉重的力量。





窗外烟雨朦胧，天色也缓缓暗沉。





六月的东京，梅雨季总是来得缠绵和突然，教学楼的玻璃窗上蒙着一层薄薄的水雾，指尖轻轻一抹，就能划出蜿蜒细碎的水痕。





起初只是零星的风掠过树梢，卷走连日的闷热。不过数分钟，细碎的雨丝悄无声息地坠了下来，轻柔地敲在玻璃窗上，发出嘀嗒嘀嗒的轻响。





绵长、温柔、无止无息的落下，将整间教室也笼进一片湿润的雨天静谧里。





配合的课堂的氛围和故事，仿佛平安京的旧日画面跃然纸上。





国语女老师，指尖轻点黑板的板书，声音清晰地落进每个人耳中。





“平安时代，是日本阴阳道最鼎盛的时期。朝廷设立专门官署阴阳寮，执掌天文观测、历法修订、灾异占卜、祭祀驱邪。在这里任职的官吏，被称为阴阳师。而我们今天故事的核心人物就是安倍晴明，是真实存在于历史中的正史人物。”





教室里悄然掀起一阵细碎的低语。





几乎所有人，对阴阳师的认知，都源自动漫、小说、游戏与流行传说。





在他们的固有印象里，能驱使式神、看破诅咒、通天彻地的阴阳师，本就是活在传奇里的虚构人物，是后人杜撰的奇幻设定。





从未想过，这位流传千年的传奇术士，真的曾踏足过平安京的土地，也曾真实周旋于贵族朝堂的风雨之中。





是如此有血有肉的存在！





老师似乎早已预料到众人的反应，继续娓娓道来。





“大家需要记住一个最重要的知识点，也是最容易混淆的考点。《今昔物语集》中，与晴明比试术法、被他隐匿式神的对手，名为智德法师，是播磨国的民间阴阳师。





而大家熟知的芦屋道满，出自《宇治拾遗物语》，是受贵族指使埋设厌胜、诅咒朝臣的术者。”





她停顿了一下，又继续说，“原本，这是两段毫无关联、独立流传的古老故事。”





然后，一手拿起白色粉笔，在黑板侧边快速补充批注，字迹工整利落。





“江户时代，净琉璃与歌舞伎创作者，为了戏剧冲突与故事美感，将两段传说缝合拼接。剥离智德法师的斗法桥段，嫁接到芦屋道满的人设之上，才最终形成了我们如今熟知的??安倍晴明与芦屋道满，千年宿敌、双雄对峙的经典传说。”--


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一语落定，教室里彻底安静下来，所有人都恍然错愕。
  

  

  
原来从小到大听过无数次的宿命对决、正邪抗衡，竟然从来不是史书记载的原貌。
  

  

  
所谓的宿敌相争、阴阳双绝，竟然不过是后世之人，为了圆满故事、取悦世人，亲手拼凑、重塑改编的浪-->>

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