第223章 黑水县发展(2/2)

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bsp; 别说饿死人，家家户户都能顿顿吃上香喷喷的白米饭，甚至还能隔三差五地买点肉食打打牙祭。



    “吃饱饭”，这个在过去数百年间，对普通百姓而言都如同奢望的目标，在短短几个月内，便已轻松实现。



    温饱问题解决之后，教育便被提上了日程。在傅天仇和诸葛卧龙的主持下，黑水县成立了“启明学堂”。



    凡是六岁以上、十八岁以下的孩童少年，无论男女，无论出身，皆可免费入学。



    学堂的规划极具前瞻性，分为小学、中学、大学三个阶段。小学三年，中学五年，大学四年。



    小学阶段，主要教授简体汉字（配合拼音，以求速成）、基础算术、儒家经典中的仁义礼智信、强身健体的国术基础、以及基本的社会礼仪。



    旨在开启民智，塑造品格，打下根基。



    中学阶段，则开始引入更为高深的知识。数学、物理、化学、生物等“格物致知”之学被摆在了首位，辅以政治主要宣传新朝理念、历史重塑民族认同、语文提升表达能力，同时，武道与基础的仙道吐纳之法，也开始向资质优异者开放。



    旨在培养具有独立思考能力、掌握基础科学知识、拥有一定自保能力的新时代人才。



    大学阶段，则更为专业化，将细分为冶金、机械、化工、农业、医学、阵法、炼器、符?等诸多学科，旨在培养能够推动社会发展和技术进步的专业人才。



    当然，目前开设的，还仅仅是小学。



    按照规划，第一批中学开学，至少也要等到三年之后。而承担教学任务的，并非传统的教书先生，而是燕赤霞从聊天群商城中，批量兑换的“仿真教学机器人”。



    这些机器人，是李平安闲暇时，结合了主世界的先进人工智能技术与修真界的傀儡炼制之法，创造出的特殊产物。



    它们外表与常人无异，言行举止自然流畅，体内核心更是搭载了星辰的人工智能分身，储存着海量的知识，并且能够根据每个学生的不同情况，进行最高效的个性化教学。



    这种超越时代的教育模式，让黑水县的孩子们，在起跑线上，便已遥遥领先于这个世界的所有同龄人。



    除了教育，工业的发展也同样迅猛。在诸葛卧龙的规划下，几座至关重要的工厂拔地而起：利用周边丰富煤铁资源的炼钢厂；



    以水力驱动为主，蒸汽机为辅的发电厂（为未来的电气化时代做准备）；



    采用科学养殖方法，提供肉食来源的养殖场；生产廉价耐用布匹的纺织厂；



    制造肥皂、香皂等基础生活用品的日化厂；



    甚至还有一个小型的炼油厂（为未来的内燃机时代储备技术）。



    工厂的员工，大多是从本地居民和涌入县城的流民中招募的。



    他们在工厂中接受统一的技术培训，按劳分配。



    每个月，一名普通工人便能领到五两银子的薪水。



    五两银子，在过去或许不算多。



    但在临时政府的强力管控下，黑水县的物价被压得极低，一两银子足以购买两百斤优质大米！



    如此算来，这五两银子的购买力，已然相当可观。