23拒绝打分(2/2)

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“好,谢谢您说得这么清楚。”
  

  

  
“那我等你们消息。”
  

  

  
“周老师再见。”
  

  

  
“再见。”
  

  

  
电话挂断。
  

  

  
黎欢松开肩膀,才发现自己的背确实有点僵。
  

  

  
她低头看着那张纸。
  

  

  
“三百套是真的。”
  

  

  
颜静把文件翻回第五页。
  

  

  
“这些也是真的。”
  

  

  
黎欢脸上那点还没来得及放开的高兴,停住了。
  

  

  
黎川问:
  

  

  
“现在还觉得只是改个包装吗?”
  

  

  
“我什么时候说只是改包装了?”
  

  

  
“你的表情说了。”
  

  

  
“我的表情刚才只看见三百套。”
  

  

  
“现在呢?”
  

  

  
黎欢重新看向那张教师答案表。
  

  

  
“现在看见第五页了。”
  

  

  
颜静从纸板样品旁边抽出一张诗笺。
  

  

  
“故人西辞黄鹤楼。”
  

  

  
她把诗笺翻到背面。
  

  

  
“烟花三月下扬州。”
  

  

  
答案下面,小黎从纸边探出半个身子,旁边写着:
  

  

  
“原来是这一句。”
  

  

  
颜静把诗笺翻回来。
  

  

  
“按第五页改完,这后面是什么?”
  

  

  
“盖章的地方。”黎欢说。
  

  

  
“答案呢?”
  

  

  
“老师手里。”
  

  

  
“小黎呢?”
  

  

  
“会改成‘再想一想’。”
  

  

  
颜静点点头。
  

  

  
“所以我不会的时候,它不陪我看答案了。它站在旁边,叫我继续想。”
  

  

  
“他们有三十个孩子。”黎欢说,“总得有个统一流程。”
  

  

  
“我知道。周老师没错,她要办的是一场十个班一起参加的活动。”
  

  

  
颜静把诗笺放回桌上。
  

  

  
“我问的是,你要不要把自己的东西改成这样。”
  

  

  
黎欢没说话。
  

  

  
黎川将方案翻回第一页。
  

  

  
“从制作上来说,没有困难。增加星级、积分和盖章区,重新排版就可以。”
  

  

  
黎欢靠回椅背。
  

  

  
“三百套。”
  

  

  
“我看见了。”
  

  

  
“后面可能还有。”
  

  

  
“也听见了。”
  

  

  
“你们为什么都不心动?”
  

  

  
颜静说:“我很心动。”
  

  

  
“看不出来!果然是稳重的大人啊。”
  

  

  
黎欢撇撇嘴,再次看向那张教师答案表。
  

  

  
原来的诗笺,答案就在孩子手里。会就接,不会便翻过去。没有人需要举手,也不用等老师走到身边。
  

  

  
改完以后,翻面这个动作还在。
  

  

  
只是背面不再有答案。
  

  

  
黎欢问:
  

  

  
“如果只保留积分,答案不拿走呢?”
  

  

  
“可以问。”黎川说。
  

  

  
“如果不分难度,只盖章呢?”
  

  

  
“也可以问。”
  

  

  
“那就不算完全拒绝。”
  

  

  
她拿起手机,给周老师发去消息:
  

  

  
“我们内部看过方案了。想确认是否可以保留诗笺背面的答案,不做难度分级,将积分调整为非排名性质的参与记录?”
  

  

  
周老师回复得很快:
  

  

  
“答案保留在背面的话,现场不方便统计。难度和积分也是已经确定的活动环节,暂时不太好取消。”
  

  

  
后面又补了一句:
  

  

  
“可以调整名称和视觉表现,但玩法需要按方案执行。”
  

  

  
黎欢把消息给父母看。
  

  

  
颜静没有说话。
  

  

  
黎川问:“还要继续谈吗?”
  

  

  
黎欢盯着屏幕。
  

  

  
三百套仍然在那里。
  

  

  
只要她答应,李白和小黎便会一次走进十个班级。不是一套一套地等人下单,也不用猜第一批货会在家里放多久。
  

  

  
她手指落在输入框上,半天没有动。
  

  

  
黎欢看见背面的小黎。
  

  

  
它没有抱着答案,也没有拿着印章。只是趴在那句诗旁边,和翻过卡片的人一起看。
  

  

  
夜市上的男孩第一次抽到《望天门山》时,也没有接出来。
  

  

  
后来,他回去找了整首诗,抄在横格纸上,又带到拾页给小黎看。
  

  

  
他写的是:
  

  

  
“小黎不会。”
  

  

  
“我原来也不会,现在会了。”
  

  

  
黎欢低头打字:
  

  

  
“感谢认可。原版立牌可以供货,但我们暂时不做难度分级、积分闯关及教师单独保管答案的版本。诗笺背面的答案和小黎插画也需要保留,因为‘想不起来可以自己翻面’是产品玩法的一部分。”
  

  

  
她发出去以前,又读了一遍。
  

  

  
“会不会太硬?”
  

  

  
黎川说:“内容清楚。”
  

  

  
“我问语气。”
  

  

  
颜静凑过来看。
  

  

  
“最后加一句。”
  

  

  
“什么?”
  

  

  
“如果原版也适合你们的活动,我们愿意继续沟通。”
  

  

  
黎欢加上,发送。
  

  

  
三个人一起等着。
  

  

  
周老师过了几分钟才回复:
  

  

  
“明白。原版和我们这次的活动流程确实不太一致,三百套定制暂时无法推进。以后有合适的活动,再联系你们。”
  

  

  
黎欢把手机扣在桌上。
  

  

  
“没了。”
  

  

  
黎川说:“嗯。”
  

  

  
“你能不能不要每次都只说一个字?”
  

  

  
颜静问:“吃葡萄吗?”
  

  

  
“不吃。”
  

  

  
“看来是真难受。”
  

  

  
黎欢趴到桌上。
  

  

  
过了一会儿,她从胳膊里抬起半张脸。
  

  

  
“三百套。”
  

  

  
颜静说:“已经没了。”
  

  

  
“我知道。我再念一遍。”
  

  

  
“念完呢?”
  

  

  
“继续做。”
  

  

  
黎川看向她。
  

  

  
“做多少?”
  

  

  
“五百套。”
  

  

  
“你刚失去三百套订单。”
  

  

  
“所以呢?”
  

  

  
“现在五百套都要自己卖。”
  

  

  
黎欢坐起来。
  

  

  
“那就先预订。”
  

  

  
“开放多少?”
  

  

  
“一百五十套。”
  

  

  
黎川点开制作店发来的报价。
  

  

  
做一百套,单价太高。
  

  

  
三百套能降一些。
  

  

  
五百套的成本才落到可以接受的范围。
  

  

  
他将页面转给黎欢。
  

  

  
“包装呢?”
  

  

  
黎欢停住了。
  

  

  
现在只有产品样品。
  

  

  
人物
  

  

    

  

  




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