7体育课(2/2)

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几分敬畏。
  

  

  
与此同时，我也感觉到四面八方投来的视线越来越密集，男生们的目光几乎全都集中在我身上，那种毫不掩饰的打量让我后背微微发紧，我听到有人在小声地说着什么，夹杂着几句模糊的词汇，还有刻意压低却藏不住的惊叹声，一个站在前排的男生嘴巴张着忘了合上，旁边的人推了他一把才回过神来，假装若无其事地移开目光，但没过几秒又瞟了回来。
  

  

  
那是一种让人本能感到不适的审视，我微微皱起眉头，在心里告诉自己就当是在泳池或者海边了，忍忍就过去了。
  

  

  
而另一边，松田阵平放下水瓶，目光扫过周围那些直勾勾往某个方向看的男生们，脸上的表情肉眼可见地变得格外不爽，眉头拧紧，那双漂亮的桃花眼里没有半分平时的别扭和羞涩，取而代之的是一种极其不爽的锐利，那双凫青色的眼睛冷冷地扫了一圈，周围的男生们像是被一阵寒风刮过，不约而同地收回目光，假装自己在看别的地方。
  

  

  
?原研二在旁边看到幼驯染这个表情，挑了挑眉，什么都没说，只是嘴角的弧度更深了几分。
  

  

  
体育女老师吹响了哨子，示意大家集合。
  

  

  
“这段时间我有事请假了，今天才重新给你们上课。”体育老师说道，声音洪亮有力，“A班的女生跟B班的女生组队打排球，男生们跟B班的男生踢足球，各班体育委员带人过去领器材，解散！”
  

  

  
女生们三三两两地走向排球场，男生们则朝操场另一侧的足球场走去，两个场地相距不远，隔着一个跑道和半边草坪，能清楚地看到彼此那边的动静。
  

  

  
我被分到了A班女生队第一组，老师看了看我的身高，指了指前排的位置："小林，你来打副攻。"
  

  

  
副攻？我点点头，走向自己该站的位置，之前在国内读高中的时候体育课也打过排球，规则自然是懂的，但我很清楚自己现在最大的问题不是规则不熟，而是力道控制。
  

  

  
以我现在被系统强化过的、远超常人的身体机能来说，这双手的力气掰钢筋都绰绰有余，要是打排球的时候不控制力道，一个扣杀下去，那颗球的速度和力道恐怕能把对面的人瞬间打成骨折或者伤残。
  

  

  
随着老师的哨声，比赛正式开始，对方先发球，球从网那边飞过来，我方的自由人稳稳地把球垫起，二传手??一个留着短发的女生跑位到位，双手托球送出，球划了一道高高的弧线，正好落在网前我的进攻位上，我轻轻起跳，右手在触球的一瞬间刻意收住至少九成的力量，手腕轻轻一压。
  

  

  
“砰！”
  

  

  
球带着呼啸的风声擦着对方拦网队员的指尖飞过，狠狠砸在后场空档处，对方的后排队员扑过来，膝盖擦在水泥地面上，差了一步，没够到。
  

  

  
“哔??”担任裁判的学生吹哨，示意A班得分，然后我听到身后队友们爆发出一阵欢呼声。
  

  

  
我落地的时候呼了口气，还好，力道控制住了，接下来的比赛，我小心翼翼地控制着每一次击球的力道??扣杀只用一到二分力，轻吊和推攻更是只求落点精准，但即便如此，超乎常人的弹跳力让我在网前占据了绝对优势??每次起跳都高出网面一大截，视野里对方的后场空档一览无余，对面的B班女生