12第12章 (2/2)
【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】
魏尔伦的笔停在笔记本上方，没有落下去。
“实际情况是什么，”教官在黑板上画了一个简易地形图，标注了任务目标和周边居民区，“大多数异能任务发生在人口密集区域，如果每一个平民都要按教材疏散，任务完成率会降到三成以下，所以在实战中，平民因素被归类为可牺牲变量。”
后排有人轻声重复了一遍“可牺牲变量”，不过听起来那语气不像是在提问。
教官点头：“对，就是可以放弃的意思。任务优先级高于一切，平民的生命在任务目标面前没有独立价值。顾忌平民让任务失败，那跟仁慈没关系，你就是不合格。”
魏尔伦闻言把笔放下了。
兰波在旁边托着腮，蓝眼睛扫过教官的脸，表情没什么变化。
这些话对他来说不构成任何冲击。
牧神实验室里的人类生命连可牺牲变量都算不上，顶多算消耗品。
不过他注意到魏尔伦放下了笔，便偏头看了他一眼。
教官继续往下讲，开始列举具体案例，某次任务中一名异能者为了避免平民伤亡而延迟攻击，导致目标逃脱，另一次任务中一名异能者选择直接穿透平民聚集区发动攻击，成功完成任务，平民伤亡被后续掩盖为煤气爆炸，教官讲到这里的时候语气里甚至带了点赞许。
他说，“那可真是教科书级别的果断”。
魏尔伦站了起来。
后排椅子腿在水泥地上刮出一声短促的尖响。
前排几个学员同时回头，教官停下板书，转头看过来。
兰波仰起脸看了魏尔伦一秒，然后跟着站起来，动作懒洋洋的，像一只被吵醒后不情不愿起身的猫。
“保尔?魏尔伦，”教官认出了他，语气有些不耐，“有什么问题。”
“没有，”魏尔伦把笔记本合上放进书包，“抱歉，我们走错了教室。”
他往门口走，兰波跟在后面，路过讲台时蓝眼睛淡淡地扫了教官一眼。
教官的下半句话被这个眼神无声地按回了喉咙里。
走廊里光线偏暗，魏尔伦走出教室之后没有停步，一直走到楼梯拐角才靠墙站住。
他只觉得冷，像有人往脊椎里灌了杯冰水。
如果是波德莱尔，大概会用似笑非笑的方式把那些教条拆成理论习题，让学生自己推导出荒谬。
如果是雨果，会干脆不上这种课。
但刚才那个教官说出可牺牲变量的时候，语气跟菜市场报土豆价格没有任何差别。
兰波靠在楼梯扶手旁边，抱着手臂看他，“你不高兴。”
“嗯。”
“他说得不对吗？”
魏尔伦抬起头，发现兰波的表情是认真的，居然真的是在向他请教。
那双蓝眼睛里没有任何挑衅或试探，兰波就是想知道这个问题的答案。
“人类的生命是可贵的，”魏尔伦说，“没有人能把生命当儿戏。”
兰波挑了挑眉，下巴微微一偏，“可他们的生命跟我没什么关系。”
魏尔伦看了他一会儿，“我知道。”
兰波没再追问，转身往楼梯方向走，走了两步回头催他。
“走呀，楼下食堂今天有焦糖布丁。”
当天夜里魏尔伦躺在床上，盯着天花板上被路灯投进来的光斑，脑子里反复播放教官说的那个词，可牺牲变量。
他不意外公社内部有这种声音，但他意外的是这种声音能被堂而皇之地写在黑板上。
波德莱尔一定知道这种课的存在，雨果也一定知道。
他们容忍它，但不主动教导自己的学生。
波德莱尔让他自己去看，意思大概就在这里。
可兰波说“跟我没什么关系”的时候，魏尔伦也没有反驳，因为他知道兰波说的是事实，兰波不在乎，而牧神实验室给兰波的所有教育里，从来就没把人类的生命放进他该在乎的范畴。
就连兰波本人，在牧神的实验室里，也属于那个可牺牲变量。
那么魏尔伦该怎么办呢，教他吗？怎么教呢。
说“你应该在乎每一个人的生命”，这话从嘴里说出来容易，可要让一个人工生命体理解共情这种人类自己都没搞明白的东西，需要多久呢？
三天后，波德莱尔办公室。
“单人任务，”波德莱尔没有绕弯，把任务书翻过来推给他，“你的单人任务。”
魏尔伦伸手接过去，视线从抬头往下移，目标编号、位置、任务描述、优先等级。
寻