第二十二章 知识漫画(2/2)

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p;“正吃呢。“李柏把镜头扫过桌面，“看，两菜一汤，今天犒劳自己。“



    父亲眯着眼看了看：“还行，比上次强。“



    李柏不好意思地笑了。上次视频时他确实在吃泡面，那是刚接手补习班最忙的时候。现在不一样了，中考奖金刚到手，暑假还有预科班的课要上，经济上没那么紧张了。



    “妈，爸，你们最近身体怎么样？“



    “都好都好。“母亲摆摆手，“对了，你二姨给你介绍了个工作，在老家一中当语文老师，有编制，就是工资低点……“



    “不过我想着你不会愿意回去。“母亲话锋一转，“你现在在三中有机会，得好好把握。“



    父亲突然开口：“编制什么时候能办下来？“



    “爸，没那么快。“李柏夹了口菜，语气平静，“我得先参加明年的教师招聘考试，通过了才有编制。现在是临聘，但待遇跟编制内一样。“



    父亲沉默了几秒：“临聘……不稳定。“



    “林建国！“母亲瞪了父亲一眼，“孩子好不容易找到工作，你能不能说点好听的？“



    “我说的是事实。“父亲犟了一句，但语气软了下来，“李柏，爸不是不信你，就是……怕你吃亏。“



    李柏放下筷子，认真地看着屏幕：“爸，我明白您的担心。但您得信我，我这半年带了十二个学生，平均分 629，全员过重点线。这个成绩，放在哪儿都拿得出手。“



    他顿了顿：“三中的陈校长看中我的教学能力，才破格录用我。编制的事，水到渠成。“



    父亲盯着他看了几秒，缓缓点头：“你有数就行。“



    “再说了，“李柏笑了笑，“就算真有什么变故，我这一身本事还怕没饭吃？暑假辅导班都排满了，家长排队找我补课。“



    母亲在一旁直笑：“这就对了，路要一步一步走，饭要一口一口吃。“



    又聊了几句家常，父母挂了电话。



    出租屋重新安静下来。



    李柏看着桌上的合影，心里有了主意。



    ---



    次日上午九点，李柏提着个礼品袋，站在三中家属院门口。



    他昨晚给王主任打了电话，问到孙老师家的地址。王主任在电话里笑着说：“孙老可是个热心肠，你上门去，他高兴还来不及呢。对了，他老爱念叨你，说你是难得的教学人才。“



    礼品袋里是一罐茶叶，西湖龙井，明前特级，这是张浩的妈妈昨天塞给他的，说是一点心意，让他务必收下。李柏本来推辞不过，现在正好派上用场。



    他按了门铃。



    开门的是个六十岁左右的女人，头发梳得一丝不苟，穿着素净的灰色套装，脸上挂着和蔼的笑容。



    “阿姨您好，我是孙老师的同事，李柏。“李柏微微鞠躬，“请问孙老师在家吗？“



    “是小李啊！“女人眼睛一亮，“快进来快进来，老孙正念叨你呢！“



    这是孙师母，李柏在教师节茶话会上见过一次。



    跟着师母穿过客厅，书房门敞开着。孙便坐在书桌前，手里拿着本线装书，正戴着老花镜看得入神。听到动静，他抬起头，看到李柏，脸上立刻堆起笑容。



    “小李来了！“孙老师放下书，站起身来，“快坐快坐！“



    “孙老师，我来看看您。“李柏走进书房，把礼品袋放在桌上，“这是学生家长送的好茶，我借花献佛，您尝尝。“



    孙老师扫了一眼礼品袋，哈哈大笑：“你这孩子，来就来吧，还带什么东西！“他拿起茶叶罐，仔细看了看，“哟，明前龙井，这可是好东西！你师母最爱喝这个，我替她谢谢你了！“



    师母在一旁笑道：“老孙，人家小李一片心意，你别光顾着乐呵。小李啊，你坐，我去泡茶。“



    “谢谢师母。“



    师母出去后，书房里暖意融融。孙老师示意李柏坐下，自己也坐回椅子上，笑呵呵地看着他：“小李啊，听说你暑假要开预科班？“



    李柏点点头：“王主任跟您说了？“



    “可不是嘛。“孙老师一拍大腿，“十二个家长集体要求，这可不是一般人能做到的。说明什么？说明你这老师当得成功！“



    他顿了顿，语气认真起来：“我来成才教育，是王主任三顾茅庐请去的。老头子我退休了闲不住，想发挥点余热。没想到，还能遇到你这样的年轻人。“



    李柏心里一暖：“孙老师，我今天来，是想谢谢您。“



    “谢我什么？“孙老师挑眉。



    “谢您推荐陈校长来听课。“李柏直视着他的眼睛，“没有您那次的推荐，我不会有去三中的机会。“



    孙老师笑了，眼角的皱纹舒展开来：“这事儿啊，我早就忘了。不过，“他话锋一转，“我当时确实是一眼就看中你了。“



    李柏愣了一下。



    “游戏化教学、小组讨论、个性化方案……“孙老师掰着手指头数，“这些方法，换作那些老古板，肯定说是花架子。但我教了三十年书，见过太多'规矩'了。规矩是死的，人是活的。只要学生真能学到东西，什么方法不能用？“



    他拍了拍李柏的肩膀：“你的学生成绩摆在那里。十二个孩子，全员过重点线，平均分 629。这个成绩，说明你的方法有效。有效，就是好方法！“



    李柏心里一震。



    这是孙老师第一次当面如此直白地肯定他的教学能力。



    “所以我就想，“孙老师继续说，“这么好的苗子，不能埋没在补习班。三中是个大平台，陈校长又爱才，我就推荐了陈校长去听课。“他笑呵呵地看着李柏，“结果怎么样？你们都赌赢了！“



    “是您赌赢了。“李柏纠正，“您愿意放下成见，给一个年轻人机会。这份胸怀，我比不上。“



    孙老师哈哈大笑：“什么胸怀不胸怀的，我就是惜才！看到好苗子，就想帮一把。“他拿起那个茶叶罐，在手里转了转，“茶我收下了。不过你记住，“



    他顿了顿，语气认真起来：“三中不比补习班。那里有四十多年的老教师，有盘根错节的人际关系，有各种你想象不到的规矩。你的教学方法，在那里可能会遇到阻力。到时候，别硬碰硬，学会迂回。“



    “我知道。“李柏说，“孙老师，到时候还得请您多指教。“



    “指教谈不上。“孙老师摆摆手，“互相学习。我教你体制内的规矩，你教我那些新玩意儿，咱们优势互补！“



    李柏走到门口，又回头：“孙老师，等我到三中报到，再来看您。“



    “行，随时来！“孙老师笑呵呵地送他到门口，“对了，暑假课要是忙不过来，跟我说一声，我去给你帮帮忙！“



    李柏心里一热：“谢谢孙老师！“



    下楼时，他回头看了一眼。书房的窗户开着，孙老师正站在窗前，朝他挥手。