50不同的选修教室，与更早以前的日期(1/2)
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高三第一次正式上选修，是开学后的第二周。
前一天晚上，音又还特意给我发消息。
「明天A别走错。」
我看着屏幕。
「我又不是不知道教室。」
她：
「你知道？」
我：
「一楼。」
她：
「一楼哪里？」
“……”
我没回。
过了十几秒。
她又发：
「我就知道。」
我：
「反正你不是说要送我？」
这次对面安静了一会儿。
然后：
「也是。」
不知道为什么。
明明只是带我去隔着没多远的教室。
她好像还挺高兴。
第二天，A组选修前。
班主任刚宣布下课，教室里立刻开始换人。
有人抱着书往楼上走。
有人去另一栋楼。
还有人干脆坐着不动??因为选修教室就是这里。
我把「?数」的东西拿出来。
音又已经站在旁边。
“走。”
“你还真送？”
“昨天不是说好了？”
“就在一楼。”
“我知道。”
“而且你自己的教室还要往回走。”
“来得及。”
她说完就先出去了。
我只好跟上。
三个选修教室都在同一侧。
走廊过去，没有多远。
我上「?数」的教室在这边。
音又的国语方向课程在另一边。
中间只隔着一间教室。
到了门口，我刚想进去，音又也跟了进来。
“你不是送到了？”
“还没打铃。”
“所以？”
她已经走到我的座位旁。
“坐一下。”
“……”
然后她真的坐下了。
还是我的位置。
我站在旁边。
“那我坐哪里？”
“你站着。”
“这是我的位置。”
“还有几分钟。”
“你自己没位置？”
“有啊。”
“那你为什么不回去？”
“还早。”
我看了一眼时间。
还有六分钟。
“六分钟叫早？”
“教室就在旁边。”
“迟到别怪我。”
“不会。”
她趴到我的桌子上。
完全没有要走的意思。
?数班里的人渐渐多起来。
有些人是我们班的。
也有其他学生。
有人认识音又。
经过的时候看她一眼。
“竹流，你也?数？”
“不是。”
“那你在这干嘛？”
“待着。”
对方又看我。
我说：
“别问我。”
音又笑。
“我送她来的。”
“……”
那个人的表情明显像是想说：
这有什么好送的？
但最后什么也没说。
走了。
我低头整理东西。
“你看，别人都觉得奇怪。”
“哪里奇怪？”
“我又不是一年级。”
“我知道。”
“也不会迷路。”
“我知道。”
“那你送什么？”
音又抬头。
“你这个问题开学那天已经问过了。”
“你也没回答。”
“回答了。”
“什么？”
“我乐意。”
“……”
行。
还是这句。
离上课还有两分钟的时候，我敲了一下桌子。
“你该走了。”
“还有两分钟。”
“一分钟走得到？”
“走得到。”
“那你还不走？”
音又慢吞吞站起来。
拿上自己的东西。
走到门口以后又回头。
“下课等我。”
“我们不是回一个班？”
“那也等我。”
“知道了。”
“别自己跑。”
“知道了。”
她这才走。
旁边的人看了我一眼。
“你们关系真好。”
“嗯。”
我把课本翻开。
这有什么。
本来就很好。
?数和普通数学确实不太一样。
不是简单把以前的内容重新讲一遍。
老师上来就说：
“既然你们自己选了这门课，就别想着只是坐在这里混一个学分。”
我低头。
其实我一开始根本没选。
是被劝来的。
旁边有人小声说：
“突然不想上了。”
老师抬头。
“我听得到。”
全班安静。
然后笑。
第一节没有讲得特别难。
但明显比普通课程往前多走了一点。
我反而觉得还行。
至少比让我去背一大堆东西轻松。
下课铃响的时候，我刚把笔放下。
门口已经有人探头。
音又。
“结束没？”
“铃都响了。”
“怎么样？”
“还行。”
“难吗？”
“不难。”
她撇嘴。
“你当然觉得不难。”
“你那边呢？”
“也还行。”
“学什么？”
音又开始跟我讲。
讲到一半，我就有点走神。
她停下来。
“你是不是没听？”
“听了。”
“我刚才说什么？”
“……”
“白土。”
“国语。”
“废话。”
“你那个不就是国语方向？”
“它有名字。”
“反正你们平时又不叫全名。”
音又瞪我。
我赶紧说：
“继续。”
她这才继续。
B选修的时候就轻松多了。
因为我们两个都在保育。
第一次课主要是说明这--
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一年会学什么。
发育。
家庭。
儿童生活。
照护。
也会涉及一些实践内容。
老师在前面讲，我低头看课程安排。
音又突然小声说：
“你要是去料理，现在就不在这里了。”
“嗯。”
“后悔吗？”
我想了一下。
“有一点。”
“你还真后悔？”
“我本来就想做饭。”
“那你为什么听老师的？”
“他说得也有道理。”
我毕业以后又不准备往那个方向走。
只是觉得做饭比较有意思而已。
“保育也挺好。”
我说。
音又看着我。
“真的？”
“而且你也在。”
她一下安静。
我翻了一页。
“至少有人能借笔记。”
“……”
“怎么了？”
“我就知道。”
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