4chapter4(2/2)

【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】

p; 
Reid却仿佛对他的判断很不满：“这根本说明不了什么，你在芝加哥长大，高中是运动员，墙上贴满了前锋皮蓬和MichealJordan，到处摆满了奖杯……”
  

  

  
Morgan认可了他的说法有些戏谑地补充道：“对，还有芝加哥熊队传奇巨星WalterPayton以及体育画报泳装特技的性感美女。”
  

  

  
Reid转身面无表情地看向他：”那你把你的镜子涂黑了吗？”
  

  

  
Morgan的笑容瞬间消失了。
  

  

  
此时楼下传来吵闹声，是逝去的另一位警官的妻子，德州悍妇看起来下一秒就要掏出枪来宰了那个狗娘养的崽子。
  

  

  
Hotch知道仇恨激荡的情绪在德州的烈日下蔓延，在这个全美持枪观念最浓厚的州，甚至随处可见“我们不打911，我们自己有枪”的标语，如果他们行动不够迅速的话必然酿成更大的祸端，他们必须尽快找到Owen的下落：“Morgan你留在这里继续搜查房间，Reid我们去Owen的高中和Cici汇合。”
  

  

  
与此同时，第五名受害者出现了，同样的脸部开花，同样的熟人。
  

  

  
而那位被认为和父亲一起炸死在家中的女儿Jordan，被法医辨认出是塞在Jordan衣服里的火腿和肋排，至于Jordan，无法判断她究竟是共犯还是人质。
  

  

  
Reid、Hotch和Cecilia汇合的时候，她已经得出了和Morgan相似的结论，Owen在校园里非常孤僻，没有朋友，老师则因为觉得他学习态度极差又不懂得努力而不喜欢他。案发前他已经被转到了特殊智力学校。
  

  

  
但是她显然也有新发现，走廊空旷，墙上挂着"反对霸凌"的海报，看成色张贴的时间已经很久了，Cecilia手上拿着一张从角落里捡起揉皱的传单，上面也是类似的主题。
  

  

  
在一个没有校园霸凌的学校里，是不需要如此大张旗鼓地宣传反对霸凌的。
  

  

  
Reid看着手中Owen的成绩单反驳道：“他的数学和科学成绩都是A，显然是一个有天赋的学生，英语和历史则是D说明他有阅读障碍，更显著的是几何拿了F说明在空间认知方面有严重的问题。”
  

  

  
“好吧。”校长似乎对于这群精英FBI的说法不屑一顾：“但是标准量化考试也没能体现他的高智商。”
  

  

  
Cecilia解释道：“他的空间认知障碍会让他手眼无法协作，甚至导致他无法准确的将正确答案填进答题卡中。”
  

  

  
Reid补充道：“所以他也无法参与体育竞技，”他停顿了一下，似乎意有所指地说道：“比如打棒球。”
  

  

  
Cecilia看了他一眼，却被Reid躲开了视线，而校长听到这话似乎心下一动，有些同情地说道：“确实，Owen高一为了迎合父亲的期盼加入了摔跤队，但是并没能坚持下去。”
  

  

  
眼见Reid又要怒气冲冲地说什么，Hotch立刻将他拉到了一边，Cecilia则大配合似地继续询问校长。
  

  

  
Reid的语气似乎比平时更加急躁：“Owen是全班最聪明的孩子，他们根本就没有发现！”
  

  

  
Hotch依然眉头紧蹙不苟言笑：“普通的高中确实无法满足每个学生的特殊需求。”
  

  

  
Reid干净的眼眸骤然沉暗，眼底翻涌着压抑许久的怒火，瞳仁微微收紧，语速从容的嗓音彻底变了调：“他竭尽全力，一次又一次地努力，但还是不断失败，而一直以来，这些人都告诉他这就是他的错，这样一切都说得通，他做的这一切……”
  

  

  
在他有更加危险的发言之前Hotch及时打断了他：“不，并不能说通，未确诊的学习障碍并不会导致这种程度的施暴，除非遭受过严重的情感虐待，Reid你心里明白这一点的。”
  

  

  
Reid嘴唇抿成了一条锐利的直线，下唇的边缘被上排牙齿轻轻咬住，唇色从正常的淡粉变成了接近苍白的一线白色，他咬得太用力了，但可能他自己没注意到。
  

  

  
他的胸廓正在以明显快于正常的频率起伏，每一次吸气都比平时更深，但呼出的速度更快。
  

  

  
他的手指在身侧发抖。
  

  

  
Cecilia看着这位交感神经过度激活、认知窄化的漂亮男孩，心理学的专业