17第十七章 夜访顾府(1/2)

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路微晓瞧着那个沾满黑手印的包子，眼前一黑，将双手往身后一背：“我吃饱了，还是你自己留着吧，下不为例。”





三月“哦”了一声，默默将包子又揣回兜里。





路微晓继续道：“什么叫性恶？就是说我们天生有各种毛病，比如贪吃、偷懒、自私，想抢别人的东西，摔倒了先怪地不平，做错事了先赖旁人。这些毛病不用学，我们生下来就会。”





六月举手：“路先生，你说我们天生就这般，那你也有这些毛病吗？”





“当然，我小时候干过的坏事不比你们少，整日被师父罚抄罚站，就跟你前两日抢六月的东西一样。”





五月一愣：“那是她先拿石子扔我……”





“你难道没有先招惹她？”路微晓质问。





“我就和她开了几句玩笑……”





“你承认你抢了就行。为什么要抢？因为你天生觉得我想要的就是我的，这就是本性。我小时候也常这样，但我现在却变成了一个扶危济困、除暴安良的大好人，知道这是为何吗？”





孩子们摇了摇头，期许又疑惑地望着他。只有二月听到这儿淡淡瞥了他一眼，流露出不屑和无奈。





“荀子所说，人得靠后天的礼和教来压制住这个恶，学规矩、学礼数、学读书，把这些东西装进脑子里，并付诸行动，恶就会慢慢变小，到那时，你们就会同我一般日行一善了。所以，读书学礼重要吗？”





“重要??”孩子们声音洪亮，尾音绵长。





二月依旧没有回应搭腔，而是满脸质疑。





教完几段《三字经》，路微晓又随手翻开一本诗集：“《题西林壁》，好诗，来跟我读。”





“这首诗写得妙啊，是苏轼在庐山上迷路的时候写的。”





二月不露声色地拧了一下眉头。





一月发问：“迷路？先生这首诗讲了什么呢？我看不懂。”





“都是字面意思，说苏轼他在山里横着走看见岭，侧着走看峰，换个方向看呢，山的形状就不一样了。表明什么？表明他在山上转来转去，不知道自己走到哪了。”





底下小孩一副恍然大悟的模样。





“走远了，走近了，往上走，往下走，看到的样子都不一样，又表明什么？”





六月冒尖回道：“表明这座山地形复杂，找不到路。”





“说得好！六月悟性就是高，”路微晓称赞她道，“这还从侧面说明苏轼没有地图，全靠瞎转，自然在山中迷路走不出来。最后，他终于明白了，是因为自己在其中迷路了，越走越偏，所以才看不清庐山的真面目。”





“原来大诗人也会和我一样迷路啊。”八月鼓起小嘴惊叹。





路微晓摊开手：“是啊，这也就很好地告诫我们，出门在外一定要先熟悉路线，不可独自一人贸然行动，最好多找当地人问问路，或者要张地图，不然迷路了连大诗人也遭不住。”





四月埋头飞快作画，内容是一个人在山里转来转去，旁边的箭头指得乱七八糟，最后在上头画了个大大的叉，似乎是对路微晓的讲解表达不同见解。





二月终觉忍无可忍，忽地起身迈步出门，路微晓反应过来张了张嘴，还没说出挽留之词，他就消失得无影无踪了。





二月径直走到了茶饮铺，姜许正在给客人盛西瓜果茶。





“姐姐，这个姓路的不学无术，乱讲一通，再这样下去，其他人都会被教偏，迟早闹出大笑话。”





“啊？他教什么了？”





二月将憋了一肚子的苦水通通倒了出来，让姜许定夺评理。





姜许错愕，知道他的性子有些与众不同，属实未曾料想到是如此不靠谱。








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待姜许送走眼前这一批客人，天色渐暗，今日早了半个时辰收摊。
  

  

  
她往院落里走时，正巧撞上散学，孩子们兴奋地围上来告诉她今日所学，姜许越听越崩溃。打发走小孩，她一把将路微晓拦了下来。
  

  

  
她一脸严肃问道：“你的书是跟哪个师父读的？”
  

  

  
“路师父。”
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