第3章 重获新生(2/2)

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也不发达。”



    吴常的脸腾地涨红了，他气得浑身发抖，攥着拳头就要冲过去：



    “你妈了个……”



    周持却一把把他把住了。



    “莫拉我！”吴常想把手抽出来，又不敢使劲，“他龟儿找死，老子打不死他狗日的……”



    周持却没松手，他捏着刚才捡来的那枚粉笔头，轻轻掂了掂。



    “吴常，你知不知道，半截粉笔有多重？”



    吴常一愣：



    “啥？”



    “2.5g。”



    周持自语一声，拇指和食指一扣，指尖轻轻一弹。



    x=vcosθ?t；



    y=vsinθ?t?1/2gt?。



    他手中那截粉笔头划了一道圆润的抛物线。落点十分精准，正正好飞进刘磊笑得合不拢的嘴里。



    【在教室里学以致用，开发度+1%】



    【逻辑思维+1，想象能力+1，理解能力+1】



    【当前开发度：2%，开发度100%可解锁头衔??做题家】



    学以致用，很好。



    周持满意地点点头，调整好角度，有了准备时间，果然十分精确。



    “咕。”



    另一边，刘磊猛地弯下腰，两只手死死捂着喉咙，脸涨得通红，他被噎住了。



    张浩吓了一跳，慌忙去拍他的背，“砰砰砰”连拍几下，拍得刘磊直翻白眼。



    “你丢了什么进去？！”



    张浩转过头，怒喊道。



    周持吹了下指尖的粉笔灰：



    “忘了。”



    吴常在旁边笑出了声：



    “该背时，你龟儿活该！”



    “噗。”



    抽搐了好几下，刘磊终于吐出了一个粉笔头，它在桌上弹了几下，落到地上。



    “哦，原来是粉笔。”



    周持想起来了。



    张浩怒目而视。



    “咳咳咳！”



    刘磊剧烈咳嗽了好几声，才猛地直起腰来，盯着周持，眼睛里全是血丝，还带着一丝后怕。



    他正要发作……



    “砰！”



    讲台上，语文老师拿起自己的茶杯猛地一砸：“干什么干什么？这是在上课！要造反吗？！”



    他伸手一指：“你们两个，也去后面站着。”



    刘磊和张浩敢怒不敢言，怨恨地瞪了周持一眼，便站到了教室另一边。



    周持也不在意，轻轻按了按后腰，刚才撞在桌角上，现在这个地方都还隐隐作痛。



    他再次想道：



    身子骨实在太弱了，必须要找机会开启【体】系的能力。



    不一会儿，下课铃声响起。



    上课出了乱子，语文老师似乎很生气，走的时候连自己的搪瓷茶杯都忘了拿。



    “咔哒。”



    没盖稳的茶盖，被打闹的学生撞翻。



    ……



    接下来的几堂课，周持把崭新的教科书翻开，语文，数学，物理，生物……一本一本摊在桌前。



    以前只觉得是死记硬背的知识，此刻忽然鲜活起来。



    力的分解，诗词的韵律，公式的结构，进化的逻辑……



    每一样都像是一道题，有自己的解法和答案。



    他看一遍就能熟记，解一遍就能通透，知识流进了他的脑子，没有像以前一样再漏出来，而是融入了他的认知体系。



    刚开始很顺利，之后进度渐渐放缓。知识越深入，理解起来越困难，花费的时间越长。



    但每解决一个难题，都会给他带来前所未有的成就感与满足感。



    周持第一次觉得，知识这种东西有它独特的秩序和美感。



    他沉浸其中，一直到下午第二节课结束，他才在恍惚中惊醒，结束了这仿佛心流的状态。



    连午饭他都忘记吃了什么，好像是吴常帮他从食堂里打出来的。



    周持抬起头。



    【智】：做题家（开发度4%）



    整整加了2个百分点。



    看来，学习的深入状态，理论与实践的结合，都能提升【做题家】的开发度。



    他想起家里那个古怪的保险柜，密码锁应该也算一道难题，他能不能凭借这个能力打开？



    庞杂的思绪在周持的脑海里乱转，学了这么久，精神本该累得不行，但他却亢奋异常。



    被人当做弱智，当做白痴，被人嘲笑大脑发育不完全，小脑完全不发育……



    他并不是完全没有反应，他也有感情，也有自尊，只是那挥不去的脑雾让他连反抗都慢了一拍。



    他生病了，控制不了自己的思维和身体。



    但有了这个神奇的面板，他将在十八岁这年……



    重获新生。



    “咔哒。”



    “睡醒了？”