第21章 我不记得我签过这张条(2/2)

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    “墨在上头。”



    办公室里安静了。



    有两个人同时抬起头。



    小罗“啊”了一声。



    “墨在上头,”温良说,“意思就是??”



    “先有折痕。”武大军说。



    “对。”



    “先有折痕,后有字。”



    温良把卡放回桌上。



    “这道折痕不是考完折的。”



    “是这张卡还是空白的时候,就折上去的。”



    武大军往椅背上一靠。



    他没有说话。



    老何把两张卡放下,退了半步。



    小罗看看这个,看看那个。



    “那……那这是什么意思啊?”



    “意思是有人在发卡以前做了记号。”老何说。



    “对。”温良说。



    “做完记号,这两张卡就能在五十三张里头认出来。”



    “至于认出来以后干了什么,我今天不说。”



    “我今天只说一件事??”



    他把三张卡在桌上摆成一排。



    “谁碰得着还没发下去的卡。”



    “年级统考的答题卡,”温良说,“流程是这样的:”



    “教务处按班分装,密封。”



    “考前二十分钟,各班派一个学生到年级组资料室领,签收。”



    “学生把袋子送到考场,交给监考。”



    “监考拆封,发卡。”



    他的手停了一下。



    “从分装到发卡,中间碰过这摞卡的,一共三个人。”



    “第一个,教务处分装的人。”



    “第二个,去领卡的学生。”



    “第三个,拆封发卡的监考。”



    老何举了一下手。



    “第三个是我。”



    “我知道。”温良说,“所以我今天当着您说。”



    “那我先说一句。”老何把自己那本监考记录翻开,“上礼拜五那场,我拆封的时间是十三点五十二,拆完我就开始发,发到最后一排是十三点五十七。”



    “中间我回过一次讲台。”



    小罗接了一句:



    “我当时确实回头拿过粉笔。”



    他自己说完自己愣了一下。



    “??我是说,那五分钟我没一直看着他。”



    办公室里没有人说话。



    老何合上记录本。



    “小罗,你这话说得。”



    “我不是那个意思??”



    “我知道你不是。”温良说。



    “你是在说,这五分钟里,讲台上那摞卡,没有一个人一直盯着。”



    小罗点了点头。



    温良转向武大军。



    “武老师。”



    “嗯。”



    “五十三个人,能折出这道痕的只有三个。”



    武大军把老花镜摘了,放在桌上。



    “第一个,教务处的人。第二个,领卡的学生。第三个,老何。”



    “对。”



    “老何我信。”武大军说,“他在这儿十九年。”



    “我也信。”温良说,“可是信不算证据。我要的是这三个人的名字都写下来。”



    “教务处那边我去问。”武大军说。



    他拉开抽屉,摸出一张便条纸,写了几行字,签上名。



    “这件事我在年级组挂号。”



    “从今天起它有编号了,谁想按下去,得先解释编号。”



    他把便条推过来。



    “那个学生呢。”老何说,“领卡的那个。”



    “签收单在资料室。”武大军说。



    “我去。”温良说。



    年级组资料室在走廊尽头。



    管资料的老师把十月十七号那一沓签收单从档案夹里翻出来,一张一张往下找。



    “高三……(5)班……(6)班……”



    “(7)班。”



    他把那张抽出来,递过去。



    签收单上是印好的格子。



    日期:10月16日



    考场:高三(7)班教室



    领取物品:答题卡 53 张(密封)



    领取时间:13:35



    领取人签名那一栏,签着三个字。



    邵立冬。



    温良拿着那张签收单站在资料室门口。



    走廊上有学生跑过去。



    他没有动。



    十分钟以后,教务处。



    温良把(7)班十月十七号的考勤记录调了出来。



    那天全班五十三人。



    到校五十二人。



    请假一人。



    请假的是四十一号。



    邵立冬。



    请假条夹在考勤记录后面。



    一张学校统一印的表格。



    请假事由:家中有事



    请假时段:10月16日全天



    家长签字: 底下一个签名,字写得很用力,笔画都透到背面去了。



    班主任签字:



    温良低下头看这一栏。



    这一栏签着两个字。



    温良。



    他把那张请假条从考勤记录里抽出来,拿到窗边,对着光。



    签名的墨色,笔画的走向,两个字之间的距离。



    温良这三年签过很多字。



    上个月他在(7)班的转班申请表上签过一次。



    上礼拜五他在一个牛皮纸信封上签过一次。



    他把请假条举得离眼睛更近了些。



    这两个字写得跟他的一模一样。



    连“良”字最后那一点收笔往回勾的那个小弯都一样。



    温良把请假条放下。



    他站在窗边,一只手撑着窗台。



    他不记得自己签过这张条。



    

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