7第七章 (1/2)

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回想起自己平时和真田弦一?单独相处的画面……都不用回想太多，单单想一下昨天晚上她给他针灸的时候??





真田遥沉默地看向同样沉默的真田弦一?。





两个人对视了大概三秒，谁也没说话。





侄子真田佐助突然从自家爷爷身后探出小脑袋：“姑姑要教叔叔中文吗？我也想学！”





真田家大伯下意识想拒绝，真田佐助又指着自家姑姑和叔叔，一整个童言无忌：“叔叔都把姑姑影响得不爱说话了，还怎么学中文？”





真田遥：“……”





真田弦一?：“……”





“咳，那什么……”真田家大伯一时间不知道该说什么，只能摸了摸鼻子，试探着问，“既然这样，那不如今天晚上就让佐助跟你们一起学习试试？”





这话虽然童言无忌得有点冒昧了，不过也是实话。真田遥慢吞吞地答应了：“我目前和佐助的日语水平或许还比较……”





她想了想，找到了一个合适的词：“相称。”





毕竟，真田佐助，时年五岁。





于是，真田佐助美美加入中文学习小组。





好消息：真田兄妹说的话确实多了。





坏消息：五岁的孩子虽然很有热情，但是中文学习小组逐渐演变成了叔叔和姑姑陪侄子做游戏，于是场面就变成了沉默寡言二人组带娃玩的画面，虽然交流确实算是多，但是……





真田遥揉了揉眉心。





【能不能把他电池抠了？】





*





其实真田佐助并不是熊孩子，他只是很喜欢叔叔和姑姑，喜欢到有点过分热情。





具体体现在，真田遥和真田弦一?好不容易找到了一个可以把中文学习小组拉回正轨的话题缝隙，真田佐助就会用他那双圆滚滚的大眼睛看过来，把话题又扯到自己在幼儿园新学的童谣。





而且他并不是单纯地扯开话题，他是会求着姑姑翻译成中文然后学给姑姑和叔叔听的那种。





所以算起来，也是交流了。





真田遥总结了下自己的学习成果，就是学会了“小白兔白又白”和“两只老虎”用日语翻来覆去地念叨了很多遍，还学了首关于猫咪的日语童谣。





直到真田家大嫂来把真田佐助抱走，真田佐助小朋友还恋恋不舍地回头冲着真田兄妹挥手，郑重其事地宣布自己明天在幼儿园一定多学几首童谣回来。





真田遥：“……”





闭了闭眼，真田遥转过头，准备和真田弦一?道别的时候，真田弦一?忽然开口：“今天的方案，我也是回来之后才知道长辈们有这个想法。”





真田弦一?的意思估计是中文学习小组并不是他的主意，他也没有想到真田佐助会这么活泼。





真田遥倒是没什么意见，大伯最开始说的也是有事情要和他们两个商量嘛，而且这个方案本身她是觉得可行的。至于真田佐助的加入让实际效果打了点折扣什么的……毕竟是她侄子，何况她也不是什么都没学到，她对此并没有什么反感。





真田遥点点头，等他下一句话。





真田弦一?停顿了一下，又说：“--


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还有一件事。”
  

  

  
真田遥抬眼看着他。
  

  

  
“我今天和幸村提了一下，他说想拜托你帮忙看一看。”
  

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