第十二章 机械摇杆计算器(1/2)

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    “他娘的，这本书倒是标记的很全面，可是得自己花时间学习，拿出来了果然无法直接使用。”



    江成翻阅着提取出来的减速器设计理论图文，取出来后是一本不厚也不太薄的书籍，也有封面，就‘减速器图解’几个字。



    内容挺详细的，不光是只标明由哪些零部件构造，每个部件的作用还有一些原理都有说明。



    按照上次大巴的初级结构图直接使用的情况来看，眼前的图纸详细多了。大巴初级结构图使用后只是让江成明白了大巴有哪些大件构造而成，每个部件为什么那样设计，大小和数值一律没有。



    而现在提前出来的书籍倒是写的详细，可却要花时间和脑子去认真学。



    “这减速器倒是跟自己的专业方向相关，自己跟了导师后要是选择这方向为自己的课题，说不定能走个捷近。不过这只是属于小方向，只能是自动化设备的一个环节。”



    江成看着手里的书籍有些感慨道，书籍上并没有超越时代的减速器构造。比如增加了电子智能，各种其他工艺结合的减速器。



    书籍上的只是基础原理构造，最多算是多样化。要是配合材料和电子控制，改良和升级的空间还很大。



    不过这本书翻译成中文带回国的话，对国内现在这方面水平有帮助，能教导不少这方面的人才。



    减速器图解被江成放在学习的书籍一起，这书籍以后可以空闲了再看。随着签到获得更多工科类能直接使用的‘技能’物品，江成学习去相关知识会很容易掌握。



    在学习的时候经常能有明悟感，这其实是很爽的。就像是数学里的公式，掌握后只要是跟这类公式相关的题目都能直接套用解答。



    学习其实对于很多人也是一种快乐的事情，前提是学的进去，特别是觉得学习容易的情况下。会觉得自己很有本事，很多东西一学就会。



    这也是江成有意愿空闲的时候再去看减速器图解的原因，因为能快速掌握一些知识其实也是一种打发时间的乐趣。



    在宿舍做了一会作业，对于江成来说虽然简单，觉得会了的东西写了也没有用。只有不会的人才依靠多做题来巩固知识，但这是老师布置的作业，该写的还是要写。



    一直到要去食堂吃饭的时间，江成才出门，而刚出门遇见了其他中国留学研究生。



    “江成，等一下，去吃晚饭嘛，一起。”



    “行呀，老刘。”



    听到招呼，江成立刻停下了脚步。



    跟江成打招呼的是刘东明，今年三十一岁，所以江成喊他老刘。在国内是研究所的技术人员，来这边攻读的方向是精密仪器结构，光学系统和测量装置。



    “明天五号了，学校的支部书记会派人带我们去领津贴。”刘东明笑着说道。



    毕竟是领钱，自然是开心的。而刘东明说的支部书记是本校的留学生党支部，支部书记是五一年那一届来留学的研究生党员担任的。



    本科生年龄小，出国的时候基本上只是团员还不是党员。所以在选举留学生校内管理干部的时候，基本上都是研究生担任。



    在学校担任留学生党支部书记，委员和组长，回国后也会记录在人事档案里的。这在以后竞争一些岗位的时候，特别是管理岗位，会有优先。



    如果江成担任校内留学生党支部职务，回国后如果选择回高校工作，以后竞争学校的什么主任，甚至以后有资历担任副校长和校长之类的，这也是加分项。



    而在工厂担任技术岗位，也有不少技术出身的副厂长和厂长。



    现在江成和其他五三年过来的研究生不用想这个，因为党支部干部职务也会优先照顾第一批研究生。



    等五一年第一批来苏联留学的研究生快要回国的时候，就会安排下一批来的研究生-->>

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