4生长痛(1/2)

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整个教室在吴驹话语落下的瞬间，陷入了一种诡异的寂静之中。





语文老师的表情看上去颇有几分‘师门不幸’和后悔。





而台下的同学们，注视着吴驹的表情，要么是目瞪口呆，要么则是充满了看吾辈楷模的敬佩。





但就是没有一个人觉得她是在哗众取宠，故意引人瞩目。





从开学的第一天开始，初一10班的人就知道，此女绝非池中之物。





吴驹长了张好脸，大眼睛高鼻梁，自来卷自带大波浪，建模十分美丽，暗中有不少男生女生喜欢她。





她人还很好，搬桌椅的时候，两只手一边一只桌子，从走廊东边到西边能走十来趟，直接干了半个班的活。





但她一开口。





‘没事，这都是我成为最强路上的试炼而已。’





直接击破了所有人对于三无美少女的幻想，留下了满满的‘完了，这是个中二病啊’的残念。





若是寻常说出这话的人，怕是免不了被说‘死装姐’。





可是，吴驹说出这话的时候，表情是那么的坚毅，态度是那么的坚决，行为是那么的贯彻到底！





恍惚让人觉得，噫，揣测对方想法的自己真是个人渣败类啊。





是以，在她现在说出这句‘我的梦想是，当个玩弄少男感情的坏女人！’后，大家只觉得??





这孩子最近又看了什么动漫还是小说？





语文老师本来想着，自己的课堂估计是要完蛋了，这群调皮捣蛋的小兔崽子们怕是要好一顿借题发挥，维护课堂秩序也需要好一阵子。





毕竟吴驹人虽然抽象，但是在班里的人缘相当好。





这种人经常充当‘团欺’角色，说什么都会有人跟着一起起哄。





然而现在教室反常得安静，安静到一根针掉在地上都会被听到响声。





因为所有人都在那里思考，这话到底该怎么接？





真不愧是吴驹大帝，随便一句话就让人招架不住，溃不成军。





人都是有逆反心理的，虽然用在这里不太对，但是语文老师现在极度希望有人能够打破这片寂静。





闹腾点好啊，闹腾点好啊！





王杰希悍然举手。





语文老师看他像是看救星，连忙把他点起来，“王杰希同学有什么更进一步的解释吗？”





为了防止孩子不知道咋回答，语文老师还努力的找了补，给他找话题。





“嗯，吴驹同学刚刚说的梦想，呵呵，其实在文学题材中也是非常常见的一种，是一种对于传统叙事中‘被挑选’的解构……”





在这一刻，语文老师认为，自己的教师资格证瞬间发出了万丈光辉。





神级救场，神级救场，利物浦在下半场7分钟内连扳三球??！





“老师，吴驹身体不舒服，我作为同桌带她去一下医务室。”





王杰希面无表情打碎了语文老师的最后期望。





但他也确实提醒了语文老师，仔细一看，吴驹的表情确实是有点不对劲。





作为从初一到初三带了好几届学生的老师，语文老师意识到，小姑娘可能是来月经已经痛得脑子不清醒了。





“好，你快带她去吧。”





语文老师点了点头，目送两人离开教室。





班级里重新恢复了讨论声，在前往医务室的路上能够听到各个班级的教课声。





“还有20分钟下课。”





王杰希说道：“先去吃饭再去医务室怎么样？”





食堂在距离教学楼有800米远的位置，他们这个不敢--


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走快了的挪动速度，挪过去正正好提前吃饭离场。
  

  

  
不用和一群饿红了眼的学生抢饭，妙极。
  

  

  
吴驹没说话，只是默默给机智的同桌比了个大拇指。
  

  

  
他俩缓步向前，已经彻底化身为奶奶与她的乖孙，或者奶奶和她的拐杖，谁看了都要说一句孝顺（？）。
  

  

  
教学楼三楼，叶修的位置在后排靠窗，王的故乡。
  

  

  
他做笔-->>

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