142《霍格沃茨周报》[番外](2/2)

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没有人回答。
  

  

  
“教授？”有人试探着说。
  

  

  
哈里斯又看了一遍笔记。
  

  

  
他记得那天上过课，记得自己坐在哪里，记得高级班拖堂了七分钟，甚至记得下课以后迈克尔在门外催他。
  

  

  
但是教授当时到底说过什么？
  

  

  
没有。
  

  

  
哈里斯合上笔记。
  

  

  
据称，这是当天第一次有人从他脸上明确看出了不安，“去找弗立维教授。”
  

  

  
学生们没有动，“现在？”
  

  

  
“现在。”
  

  

  
“所以我们不是学O.W.L.s学疯了！！？”
  

  

  
“目前，”哈里斯说，“我比较担心的是，我们可能已经疯了几个月，只是没人发现。”
  

  

  
这件事正式进入教职员工视野。
  

  

  
弗立维教授在听完学生陈述以后，并没有立即认为存在异常。
  

  

  
据知情学生透露，他首先检查了几份课堂笔记，并指出：“内容没有任何问题。”
  

  

  
这并没有安慰任何人。
  

  

  
于是学生们提出了一项测试。
  

  

  
他们请黑魔法防御术教授向弗立维教授讲解一个相对冷门、且后者事先并不熟悉的防御理论。
  

  

  
教授同意了。
  

  

  
讲解持续了二一分钟。
  

  

  
弗立维教授全程认真听讲，中途提出三个问题，并在结束时评价：“十分有趣。”
  

  

  
五分钟后，赛穆尔?哈里斯问：“教授，他刚才讲了什么？”
  

  

  
弗立维教授回答：“关于??”
  

  

  
停顿。
  

  

  
他重新开始。
  

  

  
“主要是??”
  

  

  
据称，弗立维教授要求所有学生暂时不要声张。
  

  

  
副校长米勒娃?麦格教授在听完弗立维教授的疑问后，亲自旁听了一整节五年级黑魔法防御术。
  

  

  
她带了笔记，没有迟到，没有走神。
  

  

  
下课时，她明确告诉在场所有学生：“我没有发现教学过程存在任何异常。”
  

  

  
教授讲解清楚，课程结构完整，课堂内容完全符合教学要求。
  

  

  
学生们没有争辩，他们耐心的等待了三十分钟，然后敲响了麦格教授办公室的门，问：“教授，刚才那节课主要讲了什么？”
  

  

  
麦格教授皱了皱眉，“当然是??”
  

  

  
她停住了。
  

  

  
据目击者称，沉默持续了大约六秒。
  

  

  
麦格教授低头看了一眼还摆在自己桌子上的笔记，再抬起头时，她的表情已经发生了变化。
  

  

  
五分钟以后，她出现在校长办公室门口。
  

  

  
邓布利多校长本人也加入测试，但调查立即遇到了一个此前没人预料的问题：黑魔法防御术教授连续讲解了多个理论，邓布利多校长均能在较长时间后正常复述。
  

  

  
这一结果一度令教授本人明显松了一口气。
  

  

  
直到邓布利多带着些许遗憾指出：“恐怕这不能证明任何事情，这些内容我原本就知道。”
  

  

  
随后便有人试图寻找一个邓布利多此前不知道、同时又属于黑魔法防御术范畴的知识点。
  

  

  
截至发稿时，本报尚未确认他们是否成功。本记者认为他们失败了。
  

  

  
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目前最令人困惑的一点是：没有证据表明黑魔法防御术教授没有正常教学。
  

  

  
相反，大量证据显示，他确实教过。
  

  

  
学生的课堂笔记存在。
  

  

  
作业存在。
  

  

  
练习存在。