22怀梦草(1/2)

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日本的小学多数是一人授课制，班主任不光教授全部科目，还负责组织各项活动、班级内部装饰……等方方面面。





完全可以说，班主任可以决定一个班级的样子。





最浅显的例子就是班级养的动物。





夏目转学几次，虽然大多数班级选择喂养兔子，但也有班主任从家里带来水缸、大家养金鱼的情况。





而夏目现在的班主任，步调与有希异常合拍。





有希精力旺盛，有三分钟热度的坏毛病，但因为精通技巧，总能很快做出成绩，然后又迅速抛之脑后。





小学的各类活动远比外人想象中要多得多。





开学典礼、运动会、社会参观、合唱比赛……等等，一年到头几乎不停。





这些活动的筹备组织全压在班主任身上：





文化节要出节目，学艺会要排戏剧，运动会还得组织团体操。





而精力充沛的有希简直是绝佳帮手。





她自己也不放过任何一个展示自我的机会，总能搞出自己的风格。





暑假回来没两个月，班主任因为饮料赞助而产生的看法就消失了，比嘉有希成了最心爱的学生，做什么事都要先问问她的意见。





有希自主权很大，差不多每周都在做新事情。





她喜欢这样，忙碌的同时也没有忘记夏目。





文化节筹备时把自己跟夏目分一组，运动会练习时还把自己和夏目分一组。





偶尔碰到自己没有分组权的情况，就去找老师要求分到一组。





在升入五年级后，有希又大了一岁，叔叔不再像她双亲刚出事时那样过度担心，有希开始隔三差五能自己上下学了。





常常夏目早上刚出门，就看到有希在外面等他，身后是停车的司机姐姐。





有希的公寓和夏目亲戚家的距离不远不近，有希想和他一起上学，就会提前坐车到夏目门外等他，然后两个人再一起走去学校。





他们总是粘在一起，全世界都知道他们两个关系好。





他们在一起时，气氛总是热烈的。





有希总有很多话要说，夏目则日渐沉默，总是倾听。只有当他们路上碰到妖怪时，夏目才会话多一点。





因为有希看不见，要逃跑时总是夏目抓住她的手，两人忽然在街上跑起来。





起初夏目很担心这种做法鲁莽，害怕有希会受伤。





不过有希再三向他保证没问题，几次遇到突发情况，有希明明是后起步的，跑起来却三两步就超过了夏目。





她体能好，明明是在夏目后面转来的，却对小镇的街道更加熟悉。





每次逃跑，总演变成夏目转述情况、而有希负责带着两个人躲避。





某一次逃脱后，两个人在公园滑梯下的空间里紧挨着休息，有希忽然说：“我们这样好像赛车手和领航员啊。”





夏目只听说过赛车手，不知道领航员是什么。





于是那周末下午，两个人在有希家的影音室看了几部关于赛车的纪录片，吃了美味棒和蒲烧太郎，是在粗点心店买的，夏目也吃了一点。





虽然隔三差五还会带着包装精美的点心去夏目的亲戚家拜访，和夏目分享的正餐也仍然菜色繁多。





但不知不觉中，有希拿来招待夏目的零食越来越便宜。





她也感觉到了，要是把贵价的点心饮料放在桌上--


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，如果不用强硬手段，夏目是不会去碰的。
  

  

  
有希擅长营造不容分说的气氛来主导局面，而不是真的倾向强行逼迫。她自己也不想把别人厌恶的东西强行施加。
  

  

  
所以她选了粗点心店的零食和夏目分享，并在夏目沉默不语的时候说更多的话来填补安静。
  

  

  
夏目说的越少，有希就讲得越多，甚至都-->>

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