21众目睽睽下的难堪(1/2)

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教室那场当众对峙过后,班里短暂平息了几天风波。





没有人再敢当着我的面大喊那些刺耳的绰号,也极少有人敢在众目睽睽之下,直白议论我的家事与过往。表面看上去,那些扑面而来的恶意仿佛骤然收敛,班级之中归于一种虚假的平静。可我心底比谁都清楚,这并不是善意降临的开端,仅仅只是周遭的人忌惮我那日彻底爆发出来的模样。他们不敢再明着挑衅,便把所有嘲讽、鄙夷、窥探,全部小心翼翼地藏进暗处,化作细碎的耳语,化作躲闪又玩味的眼神,在看不见的角落肆意蔓延。





而寄宿制的校园,把人与人的距离无限拉近。白天的伤害会延续到夜晚,教室里面的流言,会顺着回宿舍的路,钻进狭小密闭的寝室。白天是几十人的教室,夜里是六七个人挤在一起的小房间,没有家人庇护,没有可以躲开的退路,二十四小时,几乎都要和这群人困在同一片围墙之内。





私下的窃窃私语,从来就没有真正停止过。





白天课间我伏在课桌上短暂休憩,脑袋抵着冰凉的桌面,昏昏沉沉想要借片刻空闲消解内心的疲惫,身后后排男生压低的交谈声,就会一缕一缕钻入耳膜。他们以为我已经睡着,说话的音量压得极低,絮絮叨叨谈论着关于我的种种,把那些经过歪曲加工的旧事,当成枯燥课业之外消遣的乐子。只要我稍微转动脖颈向后望去,那些声音便会瞬间戛然而止,只剩下一群人装作埋头看书、互相推搡的模样。





傍晚放学铃一响,走读生可以背上书包逃离校园,回到属于自己的家。可我们住宿生,只能拎着饭盆,跟着人流走向食堂,之后再一同返回宿舍楼。回寝室的短短几百米路途,也并不安生。三三两两结伴同行的同学,总有人会投来毫不掩饰的打量,几声嗤笑轻飘飘飘过来,待我回头探寻来源,只余下一群人快步走开、打闹说笑的背影。就连去往走廊拐角打水这样一件再普通不过的小事,也时常会撞见别的班级住宿生,三五成群靠在墙边,一边打量我,一边交头接耳指指点点。他们眼神里裹着玩味、嫌弃,还有看热闹的好奇,那一道道视线落在身上,像细密的沙砾,摩擦得人浑身都不舒服。





到后来,我已经懒得再去分辨每一句流言,懒得再去抓住某一个人,一遍一遍掰开事实去辩解。小学六年,我已经耗费了太多力气,去澄清莫须有的罪名,去和抱有偏见的人对峙。升入初中寄宿生活之后,我已经身心俱疲,不想再把自己卷入无休止的口舌纷争里面。





我慢慢收起自己全部外露的情绪,将内心紧紧封闭起来。上课的时候低头盯着课本认真听课,课间便安安静静趴在座位上,不四处游荡,不凑进人群凑热闹,极少主动和旁人交谈。我主动把自己活成了班级里面最安静、最透明的一个人。





我时时刻刻恪守本心,不惹事,不挑事,不会主动去招惹任何人,也不会刻意去阻碍谁。我心底只有一个朴素又卑微的愿望:安安稳稳熬完一节又一节课堂,捱过喧闹嘈杂的课间,熬过必须要站在人群之中的课间操与体育课自由活动,回到寝室,能拥有片刻不用被打量的安静。





我以为只要我足够安分守己,不与人产生纠葛,麻烦便不会主动找上门来。





我明明什么都没有做错。





我不曾多看谁一眼,不曾说出半句冒犯他人的言语,不曾和任何同学爆发矛盾冲突。我仅仅只是安安静静待在属于自己的方寸角落,安静听课,安静写字,安静地在人群之中活着,仅此而已。





可长大之后我才慢慢懂得,人性之中的恶意,很多时候本就不需要合理的理由。有些伤害的降临,从来不是因为你犯下什么过错,仅仅只是因为你性格孤僻,习惯沉默,总是独来独往,身边没有成群结队的朋友为你撑腰,在旁人眼中看起来最好拿捏,这就足够成为别人肆意践踏你的借口。





偌大的操场,就此沦为我新一轮的噩梦开端。





每周一、三、五的大课间,全校上千名学生,都必须统一集合到宽阔的操场上,整齐列队完成课间操。辽阔的操场之上,到处都是涌动的人影,喧闹的人声层层叠叠,喧嚣漫向整片蓝天。其余所有的同学,都三三两两紧挨在一起,排队的时候互相推搡打闹,低声说笑闲聊,处处都是鲜活热闹的气息。唯独只有我,永远孤零零站在班级队伍的末尾,和周遭热闹的环境隔离开来,周身仿佛笼罩着一层无形的隔膜。





我从不会主动插话,不会刻意去张望身边的人,只目视前方,牢牢守住自己脚下这一小块位置,尽量降低自己的存在感,盼望着可以悄无声息地熬过这十几分钟。我以为足够低调、足够退让,就能够躲开所有的刁难。





可灾祸依旧毫无预兆地寻到了我的头上。





最先盯上我的,是班里三个出了名爱惹事的男生,领头的人叫王烨。他们在整个初一年级都小有名气,全部都是住宿生,平日里拉帮结派,寝室之间互相串寝,行事嚣张跋扈,对学习毫不上心,整日游荡在教学楼和操场之间,捉弄欺负内向老实的同学对他们而言早已是家常便饭。就连不少任课老师,都对这几个人感到头疼,很--


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难真正管束住他们。宿管老师也常常收到别的寝室投诉,可大多只是口头批评几句,起不到太大的约束作用。
  

  

  
经过教室那一次对峙,他们清楚我敢于反抗,便不再敢在封闭的教室内公然挑衅我。空旷、人多、环境嘈杂的大操场,就成了他们施展恶意的地方。-->>

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