1天文课爆炸事件(1/2)

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云栖大学，6号教学楼302教室。





天文选修课教室，原本寥寥无几的学生，如今坐满了教室。





“……曾被称为‘地球杀手’的暗星结束了它漫长的旅行，与月球一样成为了地球的‘卫星’……”





课堂上，年迈的钟教授在滔滔不绝地讲述着。





已经放了三个月的假，这是复课后的第二周，同学们的脸上仍旧带着重回校园的兴奋和专注。





除了??林萤频频回头，看向最后一排角落里的那个男生??那个看上去正在睡觉的男生。





不正常，他太不正常了，从刚进教室起，林萤就发觉了从他身上散发出来的那股不详的气息。





讲台上，老教授讲到激动处，声音逐渐颤抖。





“……研究者们将这种现象命名为‘暗星伴月’，灭顶级的人类危机又一次无兵刃化解，很难不让人相信奇迹，也让我这个无神论者不禁感叹造物主的仁慈。然而，暗星虽然高抬贵手放过了地球，却仍旧带来了难以估量的后果：地震、海啸、火山喷发……”





这时，有同学举手提问。





“老师，为什么我们不将暗星炸掉，或者是用推进器将它拖到距离地球很远的地方？”





老教授久违地露出了笑容。





“这位同学的想法很有趣也很大胆！的确，用推进器将它推开将是未来我们研究的一个方向，但目前我们的技术上仍有所欠缺。此时此刻，暗星与月地之间的引力达到了平衡，暂时处于一个既定的、可预测的轨道上，如何应对推开暗星那一瞬引力的变化，这是我们需要考量的，要知道，我们人类再也禁不起一次引力失衡……不过，幸运的是，我们还有时间。”





那位同学继续提问。





“老师，我们都知道月球是同步自传的，所以在地球上我们永远看不到月球的背面。请问暗星也是如此吗？”





教授点点头，示意他坐下。





“目前的数据不充分，不能妄下定论，但模拟实验得出的相关结论是??与月球相同，暗星在自传的过程中同时也在围绕着地球公转。它也许会在几百年或几万年后消失，这对天文来说只是一瞬，但对我们人类来说却相反，可以预见的是有生之年它将一直陪伴我们。”





这时，林萤已经将注意力放回了课堂上，她举起手。





“老师，已知暗星的存在严重影响了地球的生态环境，请问除了这些，暗星对我们人类和其他生物的身体机能会有影响吗？”





林萤问这个问题并不是一时兴起，自从暗星降临后，原本很少做梦的她几乎每晚都会陷入光怪陆离的梦境之中，使得她疲惫不堪。她也曾试图记住梦中的内容，但奇怪的是醒来之后却仿隔了一层大雾，什么也记不清，只有急促的心跳声和额头的汗水提醒着她，这并不是一个美妙的梦。





老教授清了清嗓子。





“这个问题跟上个问题一样，也缺乏足够的观测数据。首先，最直观的影响是，以后抬头看，夜空中会有一大一小两个月亮，可以说是‘古人不见今时月，今月未曾照古人’，夜晚的明亮会干扰植物对日照长度的感知，也对我们的睡眠有所影响；其次，两颗‘卫星’共同的引力引发潮汐异常，气候不稳定，地球上的生物都需要自发地去适应这种变化，否则就会被淘汰。是以，我个人认为，暗星对生物一定会有影响，至于是正面还是负面，目前不得而知。要知道，迄今为止，暗星伴月的现象也只持续了两个月，我们的研究仍处在最初阶段……”



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br/教授似乎还有什么话想说，只是拿不准，最终还是没有说出口。
  

  

  
林萤谢过他，缓缓落座，又一次回头看向角落里的男生。
  

  

  
那个男生从刚上课时便趴在桌子上，似乎是在睡觉，但是他的脖子一直在以肉眼可见的速度变长，不到十分钟，已经有小臂那么长了。他原本枕在课桌的中央，现在头已经垂到了课桌的边缘。
  

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