10鸳鸯藤1(2/2)

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窗外的昏色逐渐变得湛蓝接近明亮。





人之心事，天青白日。





教室内书声朗朗。





语文课代表到黑板前写下早读任务。





门口是个固定哨岗，坐在那儿的总是通风报信的守门员，如同坐在讲台老师左手边的，不是心腹，就是心腹大患。在康柏林抵达教室前，教师内的朗朗书声如大珠小珠落玉盘般倾泻开来。





除了班主任，主科任课老师一人带两个班，副科老师一人带三个。早读英语语文两个班来回转。等语文老师来过课，基本上已经是距离早读下课后四十分钟了。





站得久了容易低血糖，最后一排零星的几个蹲下身子趴在椅子上。读几句，说几句悄悄话。声音不大不小，藏的刚刚好。





教室墙上的钟表已经是7:15。





康柏林7:30抵达教室。





默读也算一种读吧。她从来没听到过李酬的读书声，印象中的数据库也没有他的音色。一阵凉风从后面飘过。赵方晴转过头，与康柏林那双狭长的眼睛对视上。康柏林面无表情的时候面容蛮凶的。





赵方晴迅速收回目光。





“你们两个，给我出来。”





康柏林声音平静，揪了一下李酬的短袖袖口。





随后在班里绕了一圈，康柏林提着扫把垃圾桶。“砰”地一声，关上了教室前门。





教室里的读书声起起伏伏，一会儿大，一会儿小，一会儿高，一会儿低。流转旋绕的节奏同教室外单一的训斥声色形成反比。外面训斥的话语声大了，教室里便会竖起无数只小兔子的耳朵。





听着教室里的读书声越来越蔫儿，康柏林拉开窗户，冲着教室里大喊。





“看什么看！读书！都会了？谁会谁出来给我过课！”





砰??





兴许这窗户不是自家的，摔起来的时候不心疼。





“谁教你们给同学自行车卸了？”





隔着玻璃，在教室里还是能依稀听个大概。





赵方晴侧过身子，视野之上只能观测到看到康柏林的正脸，武迦樾的侧脸，李酬刚好被中间那一堵墙遮的严严实实。整个过程康柏林破口大骂的声音响彻楼道。正当她讶异怎么还没听到李酬和武迦樾的反驳与解释的时候。武迦樾的