35再试(1/2)

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姜藜直接练习到三点四十，有同学敲门使用教室，她才离开。





经过这一个多小时的练习，她已经基本上掌握了这项技能。





她还有一个想法，不知道能不能行得通，她打算下次上课问一下夏老师。





如果能够实现，她的实战能力会进一步得到提高。





时间差不多，姜藜干脆去上四点的课。





刷卡进教室，仍然是熟悉的四人间，教室里还没有人。





等了几分钟，陆续有同学进来。





有时候，姜藜会觉得观察人很有趣。





比如现在，每个不同性格的同学看到她的反应有相同之处，又有各自的不同。





第一位进教室的是一位男同学，年纪不大，看上去跟李乐差不多，却完全没有李乐身上那股乐天的劲头，比李乐沉稳许多。





看到她在教室里，只是淡淡地点头打招呼。





人看上去淡淡的，却忍不住偶尔抬头看她一眼，明显是有些内向，又忍不住对她感到好奇。





第二位同学和第三位同学认识，结伴进的教室，是两位女同学。





看到姜藜，第一反应是惊喜，然后才是好奇。





老师进教室前，她们一直拉着姜藜聊天。





讲话内容并不讨人厌，还跟姜藜共享了一下自己掌握到的信息。这些信息，姜藜都知道，但她能感觉到两位女生的善意。





最后一位同学跟这节课的老师前后脚进教室。





这位同学看到姜藜过于意外，下意识喊了一声“天啊，新生姐！”。





自己说完，反应过来不对，看一眼姜藜，又回头看看老师。一副想跟他们俩解释，又不知道该说些什么的样子。





场面过于滑稽，姜藜他们想笑又不敢笑，还是老师笑了一声，大家才敢放开笑。





这节课的老师很温柔，十分有耐心。





这节课上得很愉快，可惜并没能解决掉姜藜的问题。





老师在尝试了两次，都没能成功进入姜藜的精神域后，主动放弃了。





这位老师跟姜藜的匹配度是77%。





就目前而言，除了夏老师，剩下几位向导在尝试进入姜藜精神域时，她并没有感觉到任何不同。





似乎匹配度的微弱差异并没有带来任何区别。





本来剩下三位同学已经上完各自的课，可以离开。





他们好奇姜藜的情况，在征得姜藜同意后，选择留在教室。





当然，在这个过程中，三个人努力保持安静，大气都不敢喘。





在老师失败后，三名围观同学的表情看上去比姜藜还失望，好像错过了什么重要时刻，当不成见证人一样。





姜藜简直哭笑不得。





她这也算不上什么大事件吧？





还有一点时间，姜藜回到多媒体教室，着手预约明天的课程。





点开教务系统的课程预约模块，姜藜惊奇地发现，她的大课预约按钮亮了。原来是灰色的不可预约状态，现在对她开放预约了。





姜藜扫了一下大课的内容，基本上都以搏击、射击等实战为主。





除此之外，她还看到一些有趣的课程。





在看最开始的课程简介时，她就知道，学校鼓励大家发展一些特殊技能。





都是一些在执行任务过程中比较实用的技术，比如机械维修、医学、通讯技术等。





她只是没想到，在这么早的时候，学校就开放了这些课程给学生。





也就是说，如果一个学生想学习这些技能，可以从刚入学一路学到毕业。





那还真是能学得挺专业。





确实。





在执行任务时，不可能给特战队配备专业的医生和技术员。普通人跟不上特战队觉醒者队员们的体能，没办法一起行动。





更何况，这些技能关键时刻甚至能保命，很有用处。





姜藜思索一下，决--


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定放弃这些额外技能。
  

  

  
医学她多少了解一些，这么多年在明艳女士身边耳濡目染，一些基本的外伤她都能处理。
  

  

  
更复杂的情况，特战队里有专业医生，不需要她操心。
  

  

  
她现在的首要任务是抓紧一切时间，加快学习进度，争取早日毕业，进入特战队。
  

  

  
学新技能，太耗费时间，不适合她。
  

  

  
姜藜挑选着预约了一节明天上午的搏击课和一节明天下午的射击课。
  

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