第27章 难搞的化学(2/2)

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    说到化学，李东心里就一阵来气。



    之前那个大胡子门捷列夫，在群里信誓旦旦的说什么“必有厚谢”，结果这都过去好几天了，连个响儿都没有！



    图纸发了，原理讲了，你倒是给点反馈啊！



    学学人家牛顿行不行？人家一言不合就发专注力，甚至不用薅羊毛自己都往下掉！



    “哎……算了，求人不如求己。”



    李东告别了郑华和陈越，转身回到了高三（2）班。



    他刚到教室，班里就安静下来了。



    这种安静持续了两三秒，大家又继续忙自己的事了。



    不过回到座位上的李东，能够感觉到大家都会时不时的偷偷看他一眼。



    特别是米夏！！



    这就是……学霸的待遇吗？



    不过这样的待遇，伴随着的必然是距离感。



    连以前很要好的刘亮，现在都不怎么和他说话了。



    甚至在某些环境恶劣的学校，这可能会演变成孤立。



    但李东不在乎。



    他翻开化学书，摇了摇头。



    “学霸最不怕的就是孤立，因为……我将孤立所有人。”



    “叮铃铃”



    上课铃再次响起。



    化学老师苏玉华老师走进了教室。



    她七中的资深化学老师，平时上课很认真，对学生也挺负责的，但是就是比较死板，从不给学生拓展一些相关的知识。



    对于七中这种生源一般的学校来说，这种教学方式其实是最稳妥的。



    只要你跟着她背，化学及格绝对没问题，但想要拔尖，就很难了。



    “把月考试卷拿出来，我们先看填空题第26题，有机推断。”



    苏老师在讲台上打开了试卷。



    李东看着那张考了88分的化学试卷，深吸了一口气。



    现在哪怕他没有牛顿的红包，本身的专注力也有0.2了



    再加上【逻辑：0.1】和【记忆：0.1】。



    李东尝试着像学习物理和数学那样，用焦耳的“拆解法”去分析化学。



    “A是芳香烃，分子式C8H10，那是乙苯或者二甲苯。”



    “氧化后生成苯甲酸，那是侧链氧化。”



    他确实能学进去，书本上的方程式和反应条件那些，他看一遍就能记住。



    但是……



    李东很快就发现了一些不对劲的地方。



    他的数学和物理，只要掌握了核心公理，很多相关的推论都可以通过逻辑顺推出来。



    可化学不行。



    “为什么这个反应在酸性条件下是这样，换个催化剂就变成了那样？”



    他不想去强行背，可是他理解不了。



    他甚至还想用物理的微观逻辑去强行解释，比如用轨道杂化理论去分析。



    但很快他就发现了，化学里充满了各种各样的特例。



    他缺少了一样东西。



    化学直觉。



    这种东西不是玄学，而是经验的累积。



    当化学大佬看到一个结构式时，他立马就能够想像出它的空间构型、反应活性位点。



    而现在的李东，不行。



    “只能靠死记硬背吗？”



    这就让李东有些无奈了。



    虽然靠着0.1的记忆力，死记硬背也能拿高分，但那种没有“掌控感”的学习体验，让他这个已经习惯了上帝视角的人感到非常憋屈。



    下课铃响起时，李东合上书本，长长的叹了口气。



    “门捷列夫那个大胡子到底在干嘛啊？”



    李东忍不住在心里吐槽。



    我都给你送飞机啦，这都不行？



    难道要送嘉年华？



    李东越想越气，忍不住掏出手机，点开了“青龙学习小组”。



    他决定了装作问一下那个大胡子是不是遇见什么困难了，需不需要他帮助呀。



    可就在他要@门捷列夫的时候



    一条新的消息突然弹了出来。



    【门捷列夫】：SOS！！！！！！