31好戏已开场(2/2)

【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】

 

  

  
侯森叫了声“孟老师”之后，就站在一旁，等她开口。
  

  

  
没想到，一脸严肃的孟知时提出的问题却是：“电脑的英语怎么念？”
  

  

  
侯森有些茫然，尽管不知道发生了什么，他还是说：“Computer？”
  

  

  
其实换个地点换个人问他，他都能坚定自己的答案。
  

  

  
但是在此刻，他竟然有些犹豫，连单词的尾音都发颤。
  

  

  
孟知时安静地等待了几秒，系统播报还没出现，于是她接着问：“怎么拼？”
  

  

  
“C-o-m-p-u-t-e-r”
  

  

  
系统播报还是没出现。
  

  

  
孟知时又在抽屉里翻找一阵，找出一本书页上写着“网络攻防对抗”字样的书本，这也是原先抽奖得到的竞赛资料中的其中一个。
  

  

  
还是全英文版本，翻开，里面密密麻麻的都是印刷体字母。
  

  

  
孟知时挑了一个句子，让侯森翻译，他磕磕绊绊地说了几个字后选择放弃，他实在做不到啊。
  

  

  
孟知时便完整地翻译了一遍给他听。
  

  

  
系统播报终于出现：【叮~恭喜宿主解锁英语教学能力，目前F（2/5）。】
  

  

  
看来001对她，高分顺利通过六级的英语还是比较满意的，初始评分竟然都高达“F（2/5）”，比语文和物理的初始等级都要高。
  

  

  
与此同时，孟知时也偷偷给自己捏了一把汗。
  

  

  
这书也不知道怎么搞的，看着难度还不小，很多单词都是行业内的专业术语，她的一世英名都差点毁于这次翻译。
  

  

  
好在没翻车。
  

  

  
孟知时淡定地把书本递给侯森：“听说你计算机方面的东西懂得不少，这本书你先拿去看，不懂的单词和句子都找找翻译。”
  

  

  
她想了想，又从抽屉里翻出来几本与编程相关，但内容是由中文写的资料，一并递过去：“加油，好好学。”
  

  

  
侯森不知道孟老师为什么会清楚他擅长计算机的事，只当是她对自己关注有加，还特意找了他在前学校的获奖记录。
  

  

  
于是，他更加推崇这个孟老师了，好感直线增加。
  

  

  
孟知时这时候才开始切入正题，询问他关于他的计算机技术水平的事。
  

  

  
侯森也不多掩饰，老老实实地回答：“应该还行，黑的白的都能做。”
  

  

  
“能远程打开别人的电脑，找到里面的文件吗？”孟知时比较委婉。
  

  

  
“小问题！”
  

  

  
很好，大事解决了。
  

  

  
孟知时不由得看向高二（14）班所在的方向。
  

  

  
她仿佛看见牢牢桎梏着学生的笼子摇摇欲坠，从里面飞出一只只欢乐自由的白鸽。
  

  

  
**
  

  

  
很快就到了周五。
  

  

  
所有高二学生都会参加捐赠仪式，头一次将见识这样的场面，学生们都感觉新奇激动。
  

  

  
钟裕民和周建华一早就在学校各处监督，做最后的检