49第49章 (2/2)

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容器的任务，他又多耽误了时间，他没必要在这里洗澡、看新闻，他只需要适当地表达出对安泽黎这个“孩子”的宠爱，就可以直接离开了。
  

  

  
但他还是留下来了。不仅如此，他甚至直接把电视机都装好了。
  

  

  
这是沉沦的节奏。
  

  

  
陶珩君不记得他是怎么爱上安泽黎的，他只记得，安泽黎总是喜欢在上课的时候趴在桌子上睡觉，胳膊还总是压到他的试卷。那时候，他就需要推开安泽黎，把自己的试卷完好无损地抽出来。
  

  

  
但安泽黎总是被他弄醒，次数多了，安泽黎甚至能理所应当地在他把他弄醒之后，用铅笔戳着他的胳膊，问他：“你又把我弄醒了，我睡眠质量下降，导致我长不高了该怎么办。”
  

  

  
“你拿什么补偿我，高钙牛奶吗？”
  

  

  
他懒得理会安泽黎，但安泽黎总是能用最讨喜的方式重新将他的注意力吸引过去。
  

  

  
安泽黎不爱听课，成绩烂得不行，只有在考试将近的时候才会临时抱佛脚，求天求地地开始补习。
  

  

  
那时候，安泽黎的日记本上几乎没有和学习有关的内容，全是一些枯燥乏味、每天都在重复发生的事儿。他甚至会把陶珩君画到他的日记本上，再兴高采烈地举到陶珩君面前，问：“你看看，这个是不是跟你一模一样，我感觉我很有当美术生的天赋啊。”
  

  

  
半点儿都不像。他把陶珩君画得像没脖子没腰的煤气罐，脸更是面目全非。那时候，谁能想到安泽黎会学美术呢，所有人都很震惊，有些说话直接的，甚至直接问安泽黎：”你是不是感觉自己正常高考也没希望了，所以想最后再娱乐一段时间。”
  

  

  
安泽黎怎么说来着，他说：“娱乐什么啊，我是要当新时代梵高的人，都别来打扰我。”
  

  

  
多有意思一个人。
  

  

  
陶珩君撑着脑袋，侧头看着安泽黎盯着电视机时黝黑明亮的眼睛，他突然想起来一件事，一件他一直以来刻意忽视了的事??
  

  

  
他的培养计划其实是失败的。安泽黎之所以是安泽黎，因为他拥有了一个大多数人都没有的东西。
  

  

  
绝对的自由。
  

  

  
他想做什么就做什么。
  

  

  
但所有的“安泽黎”都被他可以掌控着，完全剥夺了自由，因为他怕他们就像安泽黎一样，一旦拥有自由，就开始将他视作生活中不那么重要的一部分。
  

  

  
而眼前这个安泽黎，他正在窥探自由。
  

  

  
陶珩君明明知道，却还是选择以“逐步给予自由”的名义，继续将其锁在全新的牢笼里。
  

  

  
他无法接受一个合格的容器在还未真正苏醒时，便将他排到不重要的位置上，因此，他要在所有“安泽黎”还为合格前，便彻底地掌握住对方的全部。
  

  

  
就像现在，安泽黎仅仅刚开始窥探自由，仅仅在他允许的范围内与外界接触，他就会在对方未望向自己时，突然想要抓住对方的脖颈，强迫对方扭头看向自己。
  

  

  
陶珩君从未想过改正自己的执拗，倘若他能够改正，他绝不会走到今天这一步。
  

  

  
但这回，陶珩君走得很早，安泽黎甚至都没看完一个完整的新闻，他就起身离开了。
  

  

  
他走后，安泽黎坐在沙发前，眼睛眨也不眨地紧盯着电视屏幕，一段又一段全新的内容，就像他从未接触过的世界正在他面前悄然展开。
  

  

  
他很喜欢这种接触新事物的感觉，因为他这甚至不能称作人生的人生，实在是太干瘪了。要是没有东西输入进来堵住缺口，他就会觉得很痛苦，好像每时每刻都有什么东西在从身体里溜走。
  

  

  
这一看，安泽黎就忘记了注意时间，等他意识到时间不早的时候，还是因为长时间盯着电视机，导致他的眼睛开始干涩疼痛。
  

  

  
他闭上眼睛缓了缓，才恋恋不舍地准备关上电视机，上楼睡觉。
  

  

  
陶珩君没骗他，他说话甚至有些太谦逊了，这何止多了几个频道，安泽黎逐一数了，一共多了四十三个频道。
  

  

  
里面甚至还有四个儿童动画频道。