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班。
  

  

  
闲暇时一直没在办公室里看到蓝玉成的人影，有点纳闷，但也没多想，结果中午午饭时间听到坐在隔壁的文老师说，他今早被调到另一个校区去了。
  

  

  
“这样一来，就只剩小谢一个实习生了。”其余三四十岁的老师笑着调侃她，“会不会觉得压力很大。”
  

  

  
谢清窈淡定地摇头：“还好，压力越大动力越强嘛。”
  

  

  
“也是，年轻人就是要有这种信念嘛。”
  

  

  
“……”
  

  

  
中午说下那鸡汤满满的话时是真的那么想的，但是，当真的独自面对一整个教室崩溃的学生时，还是有点打退堂鼓。
  

  

  
但是，自己都说下了“压力越大，动力越强”这种话，还是努把力吧。
  

  

  
她先去控制住了源头人物，不管三七二十一，先安抚好情绪总是对的。
  

  

  
果不其然，把情绪起伏最大的安抚下来了，其他人便以不同程度地缓和了下来。但不乏有些觉得自己没能吸引到老师注意力的，状态更差了，谢清窈一边半包围着崩溃哭嚎的女孩抚背，一边观察教室里的其他孩子。
  

  

  
环视一周后，她叹了口气。
  

  

  
果然她一个人搞不定。
  

  

  
正打算打文老师电话，她就像是彼此心有灵犀那般小跑了进来。
  

  

  
看见她这边有效的安抚动作，她隐秘地朝她点头比了个拇指。
  

  

  
好不容易让怀里的女孩不再哇哇大哭了，谢清窈才注意到桌面上的蜡笔画。一整张A4纸鲜艳的图案上面都覆上了一层厚厚的，泄愤一般的黑色圆圈，似乎是想要彻底盖过纸上的图案。
  

  

  
谢清窈低眸，不忘面带微笑地看着女孩的微表情。
  

  

  
一边关注，一边把手伸向纸张。
  

  

  
女孩刚恢复的情绪眼看又要崩溃，谢清窈眼疾手快地把手收了回来，哄：“没碰到呢，没碰到哦。”
  

  

  
“是因为觉得画的不好看吗？”
  

  

  
“……”
  

  

  
“其实很好看啊，让老师看看……”谢清窈隔空往纸张那里投了一眼过去，大概能看到一点被黑色蜡笔覆盖下的色彩。
  

  

  
因为这是学校下发的涂色纸，所以省去了猜图的步骤。
  

  

  
“你是不是在花瓣上涂了好多种颜色!光老师看到的就有蓝色，绿色??紫色！画的很好看啊！”一句话四个感叹号说得谢清窈有点累了，她换了口气继续说：“如果觉得不满意的话，老师给你拿张新的，你再涂一次好不好，好不好？”
  

  

  
女孩睁着湿漉漉的大眼睛，没有说好，也没有说不好。
  

  

  
但谢清窈从她的眼神中看出了赞同的意思。
  

  

  
于是她继续说：“那我们一起去办公室拿画纸好不好？”
  

  

  
说罢，她抬头向另一边的文老师点了点头做示意，就带着孩子出了教室。
  

  

  
?
  

  

  
“今天相对前几天好像更适应了呢。”
  

  

  
下班前，文老师特地跑到她办公桌前夸