39于是，你决定保送导师(1/2)

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“别擦你那台破仪器了！你的新学生等着你办手续呢！”你推开门，小声提醒老头。





“我哪有什么新学生??”老头停下手里的动作，在看到来人的时候一个激灵，“哐??”地一下从椅子上垂直跳了起来，“艾尔海森??？”





“我是来递交申请的。”青年神色淡淡，似乎并没有觉得有什么不妥，“要求导师签字，然后存档。如果没有别的问题的话??”





老头此时有点眩晕，他坐在书桌边，一时间似乎难以找回理智。





这个时候按照流程应该做些什么，是表达热烈的欢迎，还是？





文件被艾尔海森递到老头面前，签字笔被你不着痕迹地塞进老头手里。





老头晕晕乎乎地看着眼前的申请，他精通数个晦涩的语种，常用的须弥文字却忽然显得如此陌生??他们头一回以这样的姿态出现在他的眼前。





老头深吸一口气，干脆地翻到末尾，落上了自己的名字。





青年以极为得体的姿态离开了办公室，老头才眼神放空，缓缓呼出一口气来。





“不是，他真来啊？”老头语气飘忽。





“就说了让你今天出门的时候收拾收拾。”你把桌子上的计划表收了一份到抽屉里。





计划表??把艾尔海森挖过来给你当学长计划表。这上面有你悉心琢磨，与老头预先商定的9500字注意事项。





你把另一份计划表递给老头，“我说什么来着？我说这是考点，考了吧？”





老头握着你的计划表，一时间极为忐忑，他不知道如何与艾尔海森相处。





“那这个时候我是应该？”他迟疑着，把目光投向你。





“该做什么做什么就好，他有需要的时候会让你知道的??哦，今天就别磨你那个刻录仪了。看你心不在焉的，伤到手就不好了。你下午有没有时间？咱们去谈谈跨学科研究。”





“啊？”老头用目光缓缓打出一个问号。





“你要多做跨学科研究。”你语重心长，叮嘱老头，“虽然我只知道原理，但你懂研究就行。我可以认识，不??介绍几个其他的朋友给你认识。你们交流交流，思路可能就打开了。”





“植物，元素，建筑，你对什么感兴趣？要不咱们全都要上吧。”





老头大为震撼。你现在的姿态就像要给孩子同时报多个兴趣班的家长，但这阵仗他从前没有见识过，所以形容不出来。而以他现在的年纪，也已经说不出“你是揠苗助长”这种话了。





“植物，元素，建筑，我？”他语气游移。学问往往越是钻研越是专精，像你这样动辄学科交叉，一交叉还交叉三个的阵仗，他还真没有见过，“一定要选吗？”





“啊。你也可以选择三个一起，或者我去找艾尔海森，问问有没有什么别的办法。”你气定神闲。





虽然火速硕博连读并且从教令院毕业，对你来讲实在太难了一些，但是你从来不是孤军奋战??你一个人忽然入门，想要带飞老头未免有些不自量力。





但加上这些朋友就不一样了。你选择及时求助，挖掘朋友们的才华和智慧。






  
  

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r/“我是带不动你，可还有他们啊。”你喃喃自语。上吧，你的天才朋友们！
    

    

    
廊下有风。
    

    

    
彩色的小石子被风吹拂，滚了两滚，掉到了青年的桌案上。
    

    

    
你的新陈设变形了。艾尔海森从书页上抬眼，正想提醒你，斜对面却只有一缸彩色的石头。你前几天还颇为得意，夸它们圆滚滚、莹润、通-->>

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