32林砚(2/2)

【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】

有监护人陪伴的情况下活下去。





保证自己的身体状态，保持自己的营养状态，管理自己的精神状态。





一天吃几顿药，每种药吃的数量是什么，哪种药吃完了得提醒父母买，体温超过多少度就该打他们电话。





保温盒里妈妈提前做了饭菜，饿了就自己热了吃，微波炉大火两分钟，刚热完会很烫，等放凉一点再拿出来吃。如果不够吃，自己用小锅烧点水煮面条，记得水里别放太多盐。





不要愤世嫉俗，少嫉妒别人，心情不好会更容易生病，生病了会更痛苦。





他从三岁开始自己照顾自己，从小就比同龄人更加成熟，也更能忍耐。





其他小孩讨厌的上学时光，对他和父母来说，反而更让人身心放松。至少学校里有老师，比他一个人关在家里安全。





哪怕有时候并不愉快。





孩童的恶意有时来得莫名其妙，可能是因为他与众不同，可能是因为他讨老师喜欢，也可能只是人与人的气场不合。





林砚至今都记得，那些同龄的小学生都说了些什么。





他们说：





你没上过幼儿园，你是大笨蛋！





怎么会有人天天生病啊，你一定就是我爸爸说过的残疾人吧？





为什么林砚就可以不用参加接力赛呀？我们都得跑，他怎么就不用，他不是我们班的吗？





老师说你身体不好，可我们都不这样，只有你这样，你是装的吧！你是不是故意想让班主任注意你？





撒谎精！林砚是撒谎精！





一开始，林砚还会为此难过得心绞，随之其后的是呼吸不畅，最终因为上气不接下气而晕倒。





但很快，他就意识到，为此难过没有意义。





同龄小孩不会对他感到怜悯或同情。





他们只会更得意??看，他又倒了，真没用。





人类的同理心，是后天的教育带来的。在没有被教会“尊重差异”和“善待弱者”之前，孩子们遵循着更原始的丛林法则：强壮即正确，不同即异类，异类即可欺。





聚在一起的孩子们就像狼群，你得保护好自己的软肋，不要被他们发现。如果被他们发现了你的薄弱处，他们会一拥而上，扑上来将你撕碎。





好在林砚觉醒得够快，趁着幼年孩童的体力差距还没有那么大，林砚头一回对与自己同类的同龄人动了手。





那个孩子抢走了他的急救药，当着他的面扔进了厕所，还说“那你死给我看呀”。那是心率失常时吃的药，而那天林砚刚好心脏不太舒服。





放学后的下午，当着对方所有跟班的面，突然地一脚踢在他的膝盖，将他踢到在地。林砚把人压在地上，拿着布袋铅笔盒，一下又一下，往他的头顶猛砸。他没有用铁质工