20掌控(1/2)

【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】

立海大附中，神奈川县一流私立国中之一，比起其他学校资金更为充裕，因此在信息化配置上也更为积极。比如校图书馆二楼开设了电脑室，供师生们学习和查阅资料。





大部分电脑只接入了校园网，仅有少数几台没有限制，可登陆互联网。但学生使用这些电脑的话，需经提前审批，并由教师在场监督。





今日高桥老师也来了，她是围棋社的社团指导教师，本身并不会下棋，此时也没怎么说话，在旁边开了台电脑查资料，这是交给学生自己训练的意思。





爱丽看着花花绿绿、过于古早的互联网界面，见几人都垂头丧气，笑道：“这样的结果明明在我们意料之中，干嘛还这么郁闷？对面说不定坐着大佬哦。”





“好强……”福山喃喃自语。她刚刚在电脑上下棋，连输了好几场。





早在几周前，爱丽就向部长作出提议，她当时说：只靠我们几人闷在房间里交手是远远不够的，围棋需要大量实战，需要足够多的对手，实战密度决定成长速度。而通过网络下棋，就是大量实战最便捷的方式。





近年来台式机已经非常普及了，有一小撮精英商务人士连笔记本都用上了呢。除了幽玄之间外，还有很多新兴的下棋平台。





部长大东却有点犹豫：“这不太好吧？感觉很不严肃，连对面是人是狗都不知道。再说，在这种情况下，选手也很容易走出随手棋。”





所谓随手棋，也就是没有经过深思熟虑、草率落子的意思。





这不是她一人的看法，应该说是当前大多数传统围棋人对网络围棋的看法。上到国家棋院，下到县内其他强校，他们更习惯面对面对弈，很多人连怎么注册账号都不知道，觉得上网就是玩游戏。





爱丽没多说什么。她拥有更高更广阔的未来视角，自然比所有人都知道网络的真正价值。可惜这年代还没诞生AI，不然模拟棋路和辅助训练多轻松呀，她不无遗憾地想。





爱丽：“部长，你不会真觉得我们社团成员的水平还行吧？”





浦上不爽：“喂。”





她不客气：“浦上，手下败将就别说话了。”





她接着阐述：“既然目标是夺冠，就不能只当作一句口号，至少得做到全员无短板、全员无死角，随便拎出一个选手都有独挡一面的本事，以此为基础才能进行更多变、更让人难以摸清的出场部署。时间不多了，我们接下来要通过题海战术强化自身。”





“题海战术？”几人目瞪口呆。





“做好觉悟吧。”她平淡地说。让你们这群宽松教育的学生也感受一下内卷的压力。





比赛太紧张，心态容易崩？那就是比的不够频繁，比麻了就好了。下棋太慢，总是找不到思路？那就是题做少了，死活题要做到看一眼就立刻知道怎么应。





题量上去了，算力才能上去。毕竟天才少之又少，大部分都是普通人，还到不了比拼天赋的地步。





当然，大东和她是例外。她们才是最该庆幸社团内有对方存在的人。因为题库训练对她们收益甚微，最需要做的就是和对方不断下棋，把彼此打磨得更锋利。





谷内当然也意识到了这点。她有点羡慕和不甘，缩了缩头，悄声对大东说：“她以为自己是‘藤原良房’啊？”





日本平安时代，藤原良房开创人臣摄政先例--


  本章未完，点击下一页继续阅读
  

  

  

  

  

  

  

  

  
  
，这是她们上历史课学过的。谷内很不满她越过部长发号施令的架势。
  

  

  
大东很淡然，很欣赏：“如果其他学校都没意识到上网下棋的价值，那依靠这个思路，我们将有可能追平劣势，甚至取得先手。”-->>

本章未完，点击下一页继续阅读