79第七十九章 (1/2)

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许惊蛰第一次被叫“许老师”，是在一个非常尴尬的场景里。





公司来了两个新的暑期实习生，一个进运营，一个进产品。产品这边的新同学叫孟星，是大三学生，面试时做过校园产品小作业，入职第一天被何经理带到组里，安排坐在许惊蛰旁边。





何经理介绍说：“这是孟星，新来的产品实习生。小许，你比他早来一段时间，先带他熟悉一下文档和失物招领模块。”





许惊蛰当场愣住。





带新人？





他？





他明明前不久还是那个差点被电梯拐走、把男朋友接驾发进产品组群、把分享卡片测成寻狗启事的人。现在怎么突然开始带新人了？这升级速度是不是不符合职场成长曲线？





孟星很礼貌，站在旁边对他说：“许老师好。”





许惊蛰手里的杯子差点掉了。





整个产品组安静一秒。





倪然第一个笑出声：“许老师。”





陶舟转过椅子，语气感慨：“许老师，恭喜。”





小陈更离谱：“许老师，链接需要接驾吗？”





许惊蛰深吸一口气，努力保持前辈风范：“叫我小许就行。”





孟星有点不好意思：“好的，小许哥。”





这个称呼更可怕。





许惊蛰坐下后，内心疯狂震动。他给江辞发消息：完了，我被新实习生叫许老师。





江辞：恭喜。





许惊蛰：恭喜什么？我自己还是试用期厨师和实习产品助理，怎么就老师了？





江辞：你可以带他。





许惊蛰：我怕把他带歪。





江辞：你知道自己哪里容易歪，就不会太歪。





许惊蛰盯着这句话，居然被安慰到了。





上午，许惊蛰开始给孟星介绍产品文档。他本来想讲得简单一点，结果一打开文档目录，就发现自己不知不觉已经很熟了。哪些是产品总览，哪些是历史需求，哪些是数据看板，哪些是客服反馈，哪些是评审纪要，哪些是开发接口说明，他都能说出位置和用途。





“你先不用一次看完。”许惊蛰说，“第一天重点熟悉业务背景和用户场景。失物招领模块你可以先看这几份：上线复盘、用户访谈纪要、二期需求池，还有最近的误认领投诉分析。看完以后，你先别急着提功能，先写你理解的用户问题。”





孟星认真点头：“好的。”





许惊蛰说完，忽然有点恍惚。这些话怎么这么像何经理当初对他说的？别急着提功能，先理解问题。他当时听得似懂非懂，现在居然能拿来提醒别人了。





中午，孟星问他：“小许哥，用户访谈提纲怎么写？我以前学校项目里也做过访谈，但感觉公司里要求不一样。”





许惊蛰一听，差点笑了。这问题太熟悉了。他把自己第一版访谈提纲被何经理改得满脸通红的经历讲了一遍，当然删掉了部分丢人细节。





“学校项目里，我们很容易带着方案去问用户。”许惊蛰说，“比如一上来问‘--


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如果增加一键分享，你愿不愿意用’，用户就会顺着你答。但公司里最好先问具体经历：你什么时候丢的，第一反应去哪里找，为什么不用系统，在哪一步卡住。先听真实行为，再看-->>

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