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    是熟人,他们签订契约后做不到,会被人戳脊梁骨。

    被戳脊梁骨还是小事,最怕的就是失去客源,那样一来,他们大半生的伏低做小又算什么?

    而徒弟们的不同态度,也被师父们看在眼里,这让他们有时欣慰,有时心寒。

    就在民间师徒们研究契约之际,官府突然发来通告,说能帮助他们签订契约。

    这让民间惊讶,“好端端的,朝廷干嘛插手这事啊?”

    “‘无事献殷勤,非奸即盗’,说不定又是变着法搂钱呢。”⑦

    “不,听说契约是免费的,官府还专门请了书院的学生们来写契约。”

    “太阳怎么突然打从西边出来了?”民间百姓们惊讶。

    路过的官员们气的不行,“收钱不行,怎么不收钱也不行?”

    “要不是朝廷……算了,这样也是为了让手艺更好传承下去,不至于手艺一辈辈‘留一手’留到失传,这也是为了华夏未来。”

    毕竟每辈都“留一手”,往小说是个人损失,往大说是华夏损失。

    至于为什么不强制,本事在人家身上,他们怎么确保师父们不会留一手?

    要是换做他们,要是有人敢强制,他们宁愿把本事带到地下,也不会乖乖配合。

    既然不能强制,那就只能怀柔,帮师徒们签订契约,反而是最省力的办法。

    至于监督问题,则不需要官府们操心,有街坊邻居们留意着呢。

    “等等,后世老师们,好像基本都是女老师,男老师虽然也有,但数量却不多,这是怎么回事?”有人注意到后世老师们的男女比例。

    因为那比例差距实在大,让人没办法不在意。

    “虽然知道后世女子们能教书育人,不过后世女老师们的数量未免也太多了。”武周,上官婉儿听到宫女们小声惊呼道。

    “是啊,后世女老师们的数量的确惊人。”上官婉儿有些恍惚。

    虽然她们很希望后世女子们崛起,但真看到这一幕,还是让她们感到不真实。

    实在让人好奇,她们究竟是怎么做到的?

    以及,她们所在时代,能不能做到?

    东汉,邓绥让人询问后世女男老师比例差距的关键。

    要是她也能做到,那她今后就不用再愁女子们读书的事了。

    不同时空,不同的人,不同的语气,所问内容大同小异。

    不出意外,她们的话变成评论。

    【关于女男老师们之间的比例问题,首先咱们要知道,教授学习,是个脑力活,不怎么用。的到体力。

    除此之外,女老师比起男老师更加温柔、细心、耐心,尤其是幼儿阶段,女老师们更能照顾好孩子们。】

    说着姜叶放出幼师们安抚孩子们的视频,那种温柔细心,是男人们所不具备的。

    就连诸朝见不得女老师数量压过男老师的人们,也会赞同女老师们对幼儿的照料,而不是觉得男幼师做的更好。

    【然后就是行业分类,不怎么用体力的行业,女生多很正常,就像那些出力的行业,男性对女性数量也是碾压性的。

    大家只是分工上的不同,但也没强制规定女性必须做老师,男性一定不能做老师。】

    “还是感觉好怪,毕竟从古至今,老师都是男的。”

    “不过当老师,确实不需要很大力气,最重要的是知识。”

    【除此之外,就是孩子和学生们这个群体很特殊,就是现在-->>

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