434看不?的?笼ㄌㄨㄥ?

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    ?葛梁的指尖在滑鼠上??一?,?料?面翻了下去。屏幕上,?於第二?「策略文」的描述?短,?暗示著?道?卡?先前的八?腿?文有著本?上的不同。?型?不拘泥於形式???目多??下的政治、??、?事或民生困境,要求??者提供具?可行的解?方案。?然格式?散,但?葛梁心知,???型依然被牢牢?在那?中世?神?式的思想?子?,??出?多???,思?都被那套信仰???框架?著鼻子走。

    他?有浪???去翻考生的?文,因??果可想而知??在一?????代科?割裂的?境中,策略再??也不?是?上?兵。

    滑鼠??????。第三?的描述跳了出?,?葛梁微微挑眉???一?的?型竟然是「?似?派?舌?的小文章」。考???出一句?或一?主?,要求考生?作一篇押?、?究格律的短文,必?兼具意境?文采,但不能?有粗俗或侮辱性的?言。

    他??了一篇?例。?幕上是清晰的七律格式??

    七尺身?立世?,血?承自泥?天。

    先有?????,後取一肋化?娟。

    ?柔本是?中骨,?盛??骨肉?。

    ?此人?生?恨,一?身影共??。

    ?八句???的?有一?奇?的?律感,既保留了古典?文的平仄?格?,又暗暗?入了?代「?拍感」的?奏。?葛梁嘴角微微上?,???西放在街?,??有?像文雅版的?派?唱,只是把「?人」?成了「?理」。??的「文?修?」?然被用作??另一?能力??在高???中找到能自我表?的空?。

    然而他很清楚,?第三?看似自由,??也是一??形的束???用「美感」包裹思想,用格律限制情?,???者以?自己在?作,??上只是被??好的「表演」。

    往下翻,?料?入了公?人?考?的全?段?明。

    第一?段:?得准考?

    一年一次的地方性考?,通?者?得?家公?人?考?的准考?,?那一刻起,他?便被正式?作「考生」。???段的考?形式各州不同,但?容高度一致??八?腿?文、策略文、格律文章三?全覆?,像是一套??化的???器,把不合格的?袋全部?在?外。

    第二?段:地方考?

    三年一次,九月,在各州首府?行。能?加的,只有已?准考?的「考生」。通?者被授予「受到推崇的人」??,不?取得做官?格,?享有司法豁免?固定收入。司法豁免?一?,??葛梁眉?一????意味著,一旦?入????,即便犯罪,也?受到特殊保?。?????直接催生一?傲慢、封?的政治??。

    第三?段:中央考?

    在地方考?的第二年春天,於首都乾?市?行,考???固定在四月。?加者是「受到推崇的人」,通?者??「致敬?者」。?????上去?具??感,但??上除了?得?加最高?考?的?格外,不再增加任何特????就像一?漫?的?升??,?人?了?形的??不?前?。

    第四?段:?殿考?

    中央考?後一?月?,?王?自在?殿主持的最???。形式上?有「通?」?否,只有名次之分。考??容????,一?「?政?解」的?述,?目由?王或其?信???定。

    名次分?三等:

    高?阿??:?三名,?以「冠?」、「??」、「季?」的名次排序,??「高?大都???生」。

    ??阿??:授予「大都???生家族」的??。

    基?阿??:??「大都???生」。

    ?葛梁看著??制度,不由得陷入???的沉默。?套考?更像是一座?梯,?基?到高位,每一步都耗??年光?。??,是它最?蔽的武器??只有??服?、耐心、且持?投入的人,才能爬到?端。

    但?座?梯?有另一??喻??它用??和特???野心,?用繁?和拖延耗???者的耐力。任何想挑?制度的人,不是被卡在初??卡,就是被消磨得心灰意冷。

    他心中已有判?:?套考????,但正因其??,才能在混?的?代保持一?僵硬的?定。?然改?,?必引?全局震?,甚至可能?整??治??坍塌。

    因此,他?定??保留它??但在暗?,悄悄?掉?目的?魂。比如,?近代法?的《人?和公民?宣言》中挑一句?作?八?腿?文的?目,用?代思想?透古老的外?。?著年?一年的更新,考?的框架或?不?,但人的?袋,?被一?一?撬?。

    ?葛梁??翻?那厚重的?案,?面在他指尖下沙沙翻?。文字的?容逐??考?制度?入官?任用的??。

    ???家???然?土只有四千平方公里,?在官?流?上用?了心思。制度?定官?必??地任?,而且必?雇用本地人作?基?公?人?。??安排的核心,是防止地方?力的滋生??即便在??一?小?家,也要?保任何人都?法?期掌控自己熟悉的地域。

    他注意到一???:官?不?在一地停留太久,通常三到五年便??任到另一?完全陌生的地方。?地理上看,即便是?土?界??界之?的距?,也被?作足以隔?私人??的屏障。??制度?然消耗?大的行政成本,?如同一?看不?的?,?保了中央?地方的牢固掌控。

    翻?一?,?入「?族制度」的描述。?葛梁的眉峰???了起?。

    大乾???存在?族??,但?乎形同?????有世?的政治特?,?有????命?的?本,做官仍要?加???苛的考?。?族的??更像是一枚??代的徽章,保留在宴???牒上,缺乏任何??

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